期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
互联网时代网络公共性的建构 被引量:1
1
作者 张宏树 杨欣 《青年记者》 北大核心 2016年第24期45-46,共2页
“魏则西事件”自2016年5月1日由微信朋友圈爆出,在网络上引起广泛关注。西安电子科技大学学生魏则西于2年前查出滑膜肉瘤晚期,受百度排名信息误导,陷入医疗骗局,2016年4月12日离世。从整个事件来看,造成魏则西悲剧的因素很多,如... “魏则西事件”自2016年5月1日由微信朋友圈爆出,在网络上引起广泛关注。西安电子科技大学学生魏则西于2年前查出滑膜肉瘤晚期,受百度排名信息误导,陷入医疗骗局,2016年4月12日离世。从整个事件来看,造成魏则西悲剧的因素很多,如百度的误导、莆田系医生失德和医疗体系的问题,以及魏则西自身对于信息的判断和质疑能力等。 展开更多
关键词 互联网时代 网络 公共性 西安电子科技大学 信息误导 医疗体系 质疑能力 事件
下载PDF
平台型媒体视阈下原创自媒体人的生存与发展
2
作者 张宏树 王思雨 《今传媒》 2017年第3期12-13,共2页
自乔纳森·格里克于2014年提出"平台型媒体"概念后,引发了业界的广泛关注。平台型媒体的运行规则迫切需要大量原创内容,吸引和鼓励了众多以内容为创业核心的自媒体人参与其中,集聚了众多的优质原创内容。如何在自由而激... 自乔纳森·格里克于2014年提出"平台型媒体"概念后,引发了业界的广泛关注。平台型媒体的运行规则迫切需要大量原创内容,吸引和鼓励了众多以内容为创业核心的自媒体人参与其中,集聚了众多的优质原创内容。如何在自由而激烈的市场竞争中站稳脚跟,并坚守作为"媒体人"的价值和素养,探索双赢的发展路径,成为当今原创自媒体人需要思考的重要论题。 展开更多
关键词 平台型媒体 自媒体 互联网+ 传者素养
下载PDF
从记者“公民意识”的觉醒到公民“记者意识”的强化--公民新闻的历史考察 被引量:3
3
作者 张宏树 陈嘉贤 《新闻界》 CSSCI 北大核心 2016年第14期28-31,41,共5页
自1988年"公民新闻"在美国提出以来,随着媒介环境的改变,公民传播权力的激活,公民新闻的行为主体发生了变化,由记者改变为公民,其理论建构也由记者"公民意识"的觉醒调整为公民"记者意识"的强化,面对当下... 自1988年"公民新闻"在美国提出以来,随着媒介环境的改变,公民传播权力的激活,公民新闻的行为主体发生了变化,由记者改变为公民,其理论建构也由记者"公民意识"的觉醒调整为公民"记者意识"的强化,面对当下公民新闻的乱象与伦理拷问,公民新闻尤其需要提升公民的"记者素养"。在公民新闻学的历史发展过程中一直存在传播伦理的追问以及媒体追求社会担当的不懈努力。 展开更多
关键词 公民新闻 公民意识 记者意识 传播伦理 媒体责任
原文传递
地方性知识的挖掘者、建构者与传播者——媒介融合时代民族地区传媒选择探析 被引量:2
4
作者 张宏树 杨欣 《黑龙江民族丛刊》 CSSCI 北大核心 2016年第4期126-130,共5页
媒介融合时代,传统媒体不再是渠道的控制者,如何成为差异化、特色化内容的传播者是民族地区传媒发展的重要策略选择;地方性知识是民族地区的特色内容,应积极探索如何利用地方性知识来吸引受众、建构地方形象与品牌,从而更好地服务于民... 媒介融合时代,传统媒体不再是渠道的控制者,如何成为差异化、特色化内容的传播者是民族地区传媒发展的重要策略选择;地方性知识是民族地区的特色内容,应积极探索如何利用地方性知识来吸引受众、建构地方形象与品牌,从而更好地服务于民族地区的社会发展;媒介融合时代民族地区媒体应是地方性知识的挖掘者、建构者与传播者,民族地区高校传媒类专业则应担负起传媒人才相关素养培养的社会责任和历史使命。 展开更多
关键词 媒介融合 民族地区 地方性知识 传媒教育
原文传递
武陵山地区基层干部媒介素养调查研究 被引量:2
5
作者 张宏树 王思雨 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第1期57-61,共5页
选取武陵山地区内四县近三百名领导干部为样本,调查发现其媒介认知能力、判断能力、使用与参与能力与经济社会发展态势呈现不匹配状态,总体欠佳,亟待提升。该地区迫切需要提升领导干部的媒介素养,促进其治理能力现代化;分层次进行媒介... 选取武陵山地区内四县近三百名领导干部为样本,调查发现其媒介认知能力、判断能力、使用与参与能力与经济社会发展态势呈现不匹配状态,总体欠佳,亟待提升。该地区迫切需要提升领导干部的媒介素养,促进其治理能力现代化;分层次进行媒介素养培训,学会通过媒体解决问题,实现柔性治理;建构媒体使用与参与能力,从而构建领导干部与媒体的良性互动机制,提高其与媒体打交道的能力。 展开更多
关键词 武陵山地区 基层干部 媒介素养
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部