论文本细读的阅读教学策略

高效课堂就是在尽可能少的时间里,获得最大的教学效益,从而实现效率的最大化和效益的最优化。初中语文阅读教学一直处在低效的环境中,所以为了更好地实施初中阅读教学,提高课堂阅读教学的效益。笔者认为应该在初中语文阅读中实施文本细读的阅读策略。

被忽略的爱

【导读】短短的篇幅，作者却能紧扣题目“被忽略的爱”，首尾呼应。小作者先在文章开头列举一系列事情，将母亲无微不至的关怀与父亲所谓的“冷漠无情”形成强烈对比，然后通过学车这一件日常小事．似乎将父亲隐于无形的地位。受伤回家的“我”又再次遭受父亲的责备，

站在中考的门槛上

曾几何时。爱幻想、爱打闹的小女孩如今正戴着眼镜在托腮沉思。少了几分幻想。多了几点忧郁。昔日的单纯率真已不再，有的只是对未来的憧憬。

浅谈初中数学高效课堂中小组合作学习的建设策略

随着社会的逐渐发展和全球化的联系越来越紧密,社会对教育也提出了新的要求,传统模式的教学已经满足不了社会的需求,这就使得在从事教育方面事业的教师需要作出相应的变革来适应社会的发展,在初中数学高效课堂的建立上,小组合作学习是新时代为了达到更高的教学目的而延伸而来的一种教学方式,本文就小组合作学习的建设给出了一些相关策略。