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题名水乡的恋歌——乡土诗人王老黑《水味歌谣》简论
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作者
程金阶
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机构
湖北汉川师范学校
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出处
《湖北工程学院学报》
1994年第1期52-55,共4页
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文摘
一本不厚却富有特色的著作摆在我的桌上,读着读着,舍不得放下。这本著作就是乡土诗人王老黑的《水味歌谣》。读着《水味歌谣》,恰似品赏鱼汤,不是低档鱼汤,而是鲫鱼汤,脚鱼汤,味道鲜美,味道好极了。读着《水味歌谣》,仿佛喜闻花香,这花香乃盛夏七月汈汊湖上阵阵荷香,扑鼻,沁脾,诱人。读着《水味歌谣》,如同生吃莲藕。
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关键词
湖上
热爱生活
水洼
音乐美
人生哲理
白描手法
情爱世界
为有源头活水来
旧时代
元公
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分类号
I207.25
[文学—中国文学]
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题名简论“全面发展教育”与“素质教育”
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作者
王玉林
严仲连
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机构
湖北汉川师范学校
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出处
《教师教育论坛》
1998年第4期58-60,共3页
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关键词
全面发展教育
中小学素质教育
应试教育
素质培养
人的全面发展学说
促进人的全面发展
目标体系
教育保障体系
马克思主义
素质教育工作
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分类号
G520
[文化科学—教育技术学]
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题名供料作文可以用哪些方法提炼论点
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作者
王俊
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机构
湖北汉川师范学校
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出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2000年第7期25-25,共1页
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文摘
怎样从材料中提炼观点呢?应认真阅读材料,分清材料的类型。从历年高考供料作文的材料内容看,主要有这样几种类型:①事实材料,②观点材料,③比喻材料,④寓意材料。然后根据材料的类型,确定提炼论点的方法。
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关键词
供料作文
论点
观点
类型
高考
阅读材料
提炼
比喻
方法
寓意
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名关于特殊儿童的教学
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作者
左银舫
李幸民
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机构
湖北省孝感高等师范专科学校教育教研室
湖北汉川师范学校
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出处
《青海师专学报》
2000年第2期81-84,共4页
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文摘
在教学上有特殊需要的儿童一般指智力超常儿童、智力落后儿童和学习障碍儿童。在课堂学习情境中,对这几类特殊儿童应区别对待,采取与之相适合的教育措施。
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关键词
特殊儿童
智力超常儿童
智力落后儿童
学习障碍儿童
特殊教学
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分类号
G76
[文化科学—特殊教育学]
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