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水乡的恋歌——乡土诗人王老黑《水味歌谣》简论
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作者 程金阶 《湖北工程学院学报》 1994年第1期52-55,共4页
一本不厚却富有特色的著作摆在我的桌上,读着读着,舍不得放下。这本著作就是乡土诗人王老黑的《水味歌谣》。读着《水味歌谣》,恰似品赏鱼汤,不是低档鱼汤,而是鲫鱼汤,脚鱼汤,味道鲜美,味道好极了。读着《水味歌谣》,仿佛喜闻花香,这花... 一本不厚却富有特色的著作摆在我的桌上,读着读着,舍不得放下。这本著作就是乡土诗人王老黑的《水味歌谣》。读着《水味歌谣》,恰似品赏鱼汤,不是低档鱼汤,而是鲫鱼汤,脚鱼汤,味道鲜美,味道好极了。读着《水味歌谣》,仿佛喜闻花香,这花香乃盛夏七月汈汊湖上阵阵荷香,扑鼻,沁脾,诱人。读着《水味歌谣》,如同生吃莲藕。 展开更多
关键词 湖上 热爱生活 水洼 音乐美 人生哲理 白描手法 情爱世界 为有源头活水来 旧时代 元公
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简论“全面发展教育”与“素质教育”
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作者 王玉林 严仲连 《教师教育论坛》 1998年第4期58-60,共3页
关键词 全面发展教育 中小学素质教育 应试教育 素质培养 人的全面发展学说 促进人的全面发展 目标体系 教育保障体系 马克思主义 素质教育工作
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供料作文可以用哪些方法提炼论点
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作者 王俊 《语文教学通讯(初中)(B)》 2000年第7期25-25,共1页
怎样从材料中提炼观点呢?应认真阅读材料,分清材料的类型。从历年高考供料作文的材料内容看,主要有这样几种类型:①事实材料,②观点材料,③比喻材料,④寓意材料。然后根据材料的类型,确定提炼论点的方法。
关键词 供料作文 论点 观点 类型 高考 阅读材料 提炼 比喻 方法 寓意
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关于特殊儿童的教学
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作者 左银舫 李幸民 《青海师专学报》 2000年第2期81-84,共4页
在教学上有特殊需要的儿童一般指智力超常儿童、智力落后儿童和学习障碍儿童。在课堂学习情境中,对这几类特殊儿童应区别对待,采取与之相适合的教育措施。
关键词 特殊儿童 智力超常儿童 智力落后儿童 学习障碍儿童 特殊教学
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