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运用电化教育手段进行教学是发展学生智力的重要途径
1
作者
黄家澍
《电化教育研究》
1983年第2期60-63,共4页
学生智力的发展是诸多因素促成的。其中,有先天遗传素质的作用;有社会物质生活条件的制约;有学校教育的定向培养;有课外活动,校外活动的陶冶;还有个人的心理品质特点的发挥等等。在诸多因素之中,学校教育起着最直接的最重要的作用。而...
学生智力的发展是诸多因素促成的。其中,有先天遗传素质的作用;有社会物质生活条件的制约;有学校教育的定向培养;有课外活动,校外活动的陶冶;还有个人的心理品质特点的发挥等等。在诸多因素之中,学校教育起着最直接的最重要的作用。而在学校教育中先进的教学方法又是最重要的因素。人类社会近几千年来的传统教学方法,曾经培养了历史上许多的优秀人才。它的积极作用是应该予以肯定的。但是,在生产力迅速发展的二十世纪。
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关键词
学生智力
教学方法
先天遗传
学校教育
校外活动
心理品质
人类社会
学习动机
创造性想象
记忆效率
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职称材料
题名
运用电化教育手段进行教学是发展学生智力的重要途径
1
作者
黄家澍
机构
湖北江陵师范
出处
《电化教育研究》
1983年第2期60-63,共4页
文摘
学生智力的发展是诸多因素促成的。其中,有先天遗传素质的作用;有社会物质生活条件的制约;有学校教育的定向培养;有课外活动,校外活动的陶冶;还有个人的心理品质特点的发挥等等。在诸多因素之中,学校教育起着最直接的最重要的作用。而在学校教育中先进的教学方法又是最重要的因素。人类社会近几千年来的传统教学方法,曾经培养了历史上许多的优秀人才。它的积极作用是应该予以肯定的。但是,在生产力迅速发展的二十世纪。
关键词
学生智力
教学方法
先天遗传
学校教育
校外活动
心理品质
人类社会
学习动机
创造性想象
记忆效率
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
运用电化教育手段进行教学是发展学生智力的重要途径
黄家澍
《电化教育研究》
1983
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