1
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元认知视角下的强迫症的特征、模型及干预 |
柴晓运
田永果
龚少英
刘影
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《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2014 |
11
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2
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中学生家庭作业努力及其影响因素 |
刘影
龚少英
柴晓运
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《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2013 |
6
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3
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中学生感知到的数学教师支持问卷的编制 |
柴晓运
龚少英
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《心理与行为研究》
CSSCI
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2013 |
29
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4
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始成年期大学新生同一性风格、自我控制和手机依赖的关系 |
柴晓运
柯玉叶
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《中国健康心理学杂志》
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2015 |
14
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5
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大学生学习倦怠与归因方式的关系研究 |
柴晓运
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《湖北文理学院学报》
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2013 |
3
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6
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“诚信”价值观在我国道德建设探索进程中的演变与地位 |
杜高琴
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《学校党建与思想教育》
北大核心
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2014 |
0 |
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7
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中学生家长目标、课堂目标结构与个体目标定向及学业成绩的关系 |
陈岑
龚少英
柴晓运
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《心理研究》
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2013 |
3
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8
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微博环境下的师生互动与日语课程学习 |
王义玮
龚少英
李佳蔚
柴晓运
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《教师教育论坛》
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2014 |
3
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9
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中学生数学学习投入:感知到的数学教师支持与数学自我概念的作用 |
柴晓运
龚少英
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《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
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2015 |
21
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10
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护理学专业学生压力源的结构、测量与影响因素研究现状 |
柯玉叶
柴晓运
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《职业与健康》
CAS
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2015 |
3
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