期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“此致”的意义
1
作者
易骏
《语文知识》
1997年第10期57-58,共2页
人们写信,常在末尾写上“此致”,后面不加标点,另起一行写“敬礼”。这已经成为一种格式。“敬礼”好懂,“此致”是什么意思?写回信,末尾用“此复”;发命令,末尾用“此令”,这又是什么意思?其实,这些都是煞尾语。“此”
关键词
末尾
加标点
格式
写上
命令
后面
作用
意义
指前
无保留
下载PDF
职称材料
题名
“此致”的意义
1
作者
易骏
机构
湖北
洪湖市
一中
三
(
出处
《语文知识》
1997年第10期57-58,共2页
文摘
人们写信,常在末尾写上“此致”,后面不加标点,另起一行写“敬礼”。这已经成为一种格式。“敬礼”好懂,“此致”是什么意思?写回信,末尾用“此复”;发命令,末尾用“此令”,这又是什么意思?其实,这些都是煞尾语。“此”
关键词
末尾
加标点
格式
写上
命令
后面
作用
意义
指前
无保留
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“此致”的意义
易骏
《语文知识》
1997
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部