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依纲考查能力 注重创新意识——2001年湖北黄冈中考阅读题评析
1
作者
周旺平
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2001年第19期40-41,共2页
关键词
考查
中考
创新意识
阅读题
注重
语文阅读
初中毕业
黄冈
探索
下载PDF
职称材料
实验·探究·联想·归纳——中考实验探究型试题初探
2
作者
邵明武
《中学教研(数学版)》
2002年第12期23-24,共2页
培养学生的创新精神、实践能力和创造能力是素质教育的重点。探索是数学发现的先导,让学生学会学习和思考是学习的重要任务。为了更好地考查学生的创新意识和探究问题的能力,2002年中考题中出现了一种新题型——实验探究型试题,本文就...
培养学生的创新精神、实践能力和创造能力是素质教育的重点。探索是数学发现的先导,让学生学会学习和思考是学习的重要任务。为了更好地考查学生的创新意识和探究问题的能力,2002年中考题中出现了一种新题型——实验探究型试题,本文就此作一点归纳,供老师和同学们参考。
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关键词
中考
实验探究型试题
2002年
数学
创新意识
解题方法
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职称材料
2006年湖北黄冈市课改区中考阅读题探研(上)
3
作者
周旺平
《写作(中)》
2007年第4期26-27,共2页
[试题回放]水塘边的鸟窝梅洁水塘在黑夜中沉寂,这使我怀念水塘边的那棵有鸟窝的老榆树。我们和母亲来到乡下时,那棵树正长满榆钱。榆钱泛着淡淡的绿色。钱串似的,压弯了枝头。后来,榆钱落了,榆叶变老,黑绿黑绿的。知了爬到了榆树上,知...
[试题回放]水塘边的鸟窝梅洁水塘在黑夜中沉寂,这使我怀念水塘边的那棵有鸟窝的老榆树。我们和母亲来到乡下时,那棵树正长满榆钱。榆钱泛着淡淡的绿色。钱串似的,压弯了枝头。后来,榆钱落了,榆叶变老,黑绿黑绿的。知了爬到了榆树上,知了的叫声很尖长,使山里的夏天更加闷热。夜里,塘里的青蛙“咕哇”“咕哇”的叫着,开始是一只,后来便此起彼伏。白天。
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关键词
榆树
景物描写
湖北
类生命
孤独
人类
水塘
青蛙
母亲
表达效果
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职称材料
2006年湖北黄冈市课改区中考阅读题探研(下)
4
作者
周旺平
《写作(中)》
2007年第6期28-29,共2页
记叙文阅读[试题回放】人生的标点①我希望我的人生是一个句号,圆满而充实。②母亲告诉我:孩子,人生应是一个逗号,总有未来的续音,这样才不会终结,才会充满希望。于是,当我失败时,再也不愿让衰草抚慰伤痕,拒绝让微风抚平记忆。我要靠...
记叙文阅读[试题回放】人生的标点①我希望我的人生是一个句号,圆满而充实。②母亲告诉我:孩子,人生应是一个逗号,总有未来的续音,这样才不会终结,才会充满希望。于是,当我失败时,再也不愿让衰草抚慰伤痕,拒绝让微风抚平记忆。我要靠我自己站起来,是的,要靠自己,我要自己去写完那逗号后的下文。渐渐地,我懂得了“逗号”的真正内涵。
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关键词
人生
湖北
选文
标点符号
感叹号
修辞手法
中心论点
比喻
句号
过错
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职称材料
等积三角形的一个性质及其应用(初二)
被引量:
1
5
作者
王东青
《数理天地(初中版)》
2017年第12期10-10,共1页
人教版八年级数学下册有这样一道题: 如图1,直线l1∥l2,△ABC与△DBC的面积相等吗?你还能再画出一些与△ABC面积相等的三角形吗?
关键词
三角形
初二
应用
性质
ABC
八年级
人教版
相等
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职称材料
数学建模解中考应用题
被引量:
1
6
作者
江思容
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2003年第3期7-9,共3页
近两年的中考应用题中,出现了许多情境新颖、富有时代气息、有科学依据、切合实际更贴近生活的新题型,但题目的非数学背景材料趋于复杂,数学结构趋于隐蔽,数学化比较困难.这就要求学生能读懂题目的条件和要求,包括图表,将所学知识和方...
近两年的中考应用题中,出现了许多情境新颖、富有时代气息、有科学依据、切合实际更贴近生活的新题型,但题目的非数学背景材料趋于复杂,数学结构趋于隐蔽,数学化比较困难.这就要求学生能读懂题目的条件和要求,包括图表,将所学知识和方法灵活运用于陌生的情境,舍弃问题中与数学无关的非本质因素,抽取出涉及问题本质的数学结构,建立适当的数学模型、创造性地求解.
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关键词
数学模型
解题方法
建模
中考
应用题
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职称材料
解数学探索性问题的八种策略
7
作者
江思容
王益
《中学数学教育(中学教师版)》
2004年第9期36-38,共3页
为落实《数学课程标准》提出的“培养学生的创新意识”的精神,全国各地中考数学命题更加注重了对创新问题的设计,其中探索性试题无论从素材的选择、情境的设置、文字的表达,都出现了某些新的特点.本文从八个方面作一些归纳,供参考.
关键词
探索性问题
解题策略
课程标准
数学
中考
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职称材料
解中考探索题的策略
被引量:
1
8
作者
江思容
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2004年第2期47-48,F003,共3页
本文从八个方面谈谈如何解答中考数学探索题,供参考.
关键词
中考
探索题
数学
解题策略
平面几何题
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职称材料
“条件等式”问题中的数学思想(初二、初三)
9
作者
王东青
陈畅
《数理天地(初中版)》
2005年第10期25-26,共2页
含有条件等式的问题是各类竞赛中的重要题型,它们构思精巧,综合性强,有一定的难度,本文着重介绍解答这类试题时常用的一些数学思想方法,颇有参考价值.
关键词
一元二次方程
数学思想
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职称材料
以与时俱进的精神推动学校跨越式发展
10
作者
冯仿群
《学校党建与思想教育》
2003年第3期18-19,共2页
教育作为科教兴国的基础性工程,一直受到了党和政府的高度重视。在新的历史时期,如何加强学校自身建设,促进学校快速发展,以适应知识经济时代对教育尤其是基础教育提出的新要求,是摆在基础教育工作者面前的一项重大而紧迫的课题。在'...
教育作为科教兴国的基础性工程,一直受到了党和政府的高度重视。在新的历史时期,如何加强学校自身建设,促进学校快速发展,以适应知识经济时代对教育尤其是基础教育提出的新要求,是摆在基础教育工作者面前的一项重大而紧迫的课题。在'三个代表'重要思想的指导下,近几年来,围绕发展这个主题,结合我校地处农村、办学基础薄弱的实际。
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关键词
与时俱进
跨越式发展
办学思路
三个代表
中学
教师队伍建设
教学管理
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职称材料
一道特色阅读题
11
作者
周旺平
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2001年第17期42-42,共1页
关键词
阅读题
考查
特色
初中毕业
课外材料
整体感知
现代文阅读
理解
客观题
题型
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职称材料
巧设图表 综合考查——让中考与《通讯》结缘
12
作者
周旺平
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2001年第21期43-43,共1页
关键词
中考
考查
语文试题
简述题
特色
黄冈市
通讯
图表式
综合
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职称材料
念好班主任工作的“三字经”
13
作者
严小玲
《学校党建与思想教育》
2004年第8期45-46,共2页
我是班主任工作岗位上的一名新兵,深感底子薄、经验少。正因为这样,使我意识到要干好班主任工作.唯有在“勤”上下功夫,在“新”上做文章.在“爱”中动真情.念好班主任工作的“三字经”。
关键词
班主任工作
青少年思想
教育方法
教育技巧
中学
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职称材料
黄冈市文章修改试题 课程改革下的新题型
14
作者
周旺平
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2002年第9期40-40,共1页
关键词
课程改革
题型
作文修改题
中考
语文
试题解析
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职称材料
聚焦2001年全国各地中考语文学科渗透题
15
作者
周旺平
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2002年第3期29-30,共2页
关键词
2001年
中考
语文
学科渗透题
试题解析
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职称材料
《夏天也是好天气》简案
16
作者
周旺平
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2002年第10期20-21,共2页
关键词
《夏天也是好天气》
初中
语文
教案设计
教学方法
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职称材料
用数学思想方法解读中考试题
17
作者
江思容
叶学文
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2003年第5期15-17,共3页
数学思想方法是数学内容的升华与结晶.在学习数学的过程中不仅要掌握基本知识,更要善于发现和提炼出所学内容隐含的数学思想方法.以下以中考数学试题为例说明数学思想方法在解题中的应用.一、分类的思想方法分类讨论在初等数学中是一种...
数学思想方法是数学内容的升华与结晶.在学习数学的过程中不仅要掌握基本知识,更要善于发现和提炼出所学内容隐含的数学思想方法.以下以中考数学试题为例说明数学思想方法在解题中的应用.一、分类的思想方法分类讨论在初等数学中是一种重要的数学思想,
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关键词
数学思想
数学方法
中考题
试题分析
中学
数学教学
方程
函数思想
分类思想
等价转化思想
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职称材料
浅析中考数学填空题命题的新趋势
18
作者
王东青
邵明武
《中学教研(数学版)》
2002年第12期17-19,共3页
填空题是数学中考的基本题型。纵观2002年全国各地的中考数学填空题,一个显著的特点是重视考查学生对基础知识的理解,重视考查学生的观察、推理、归纳、探究、联想等创新能力。下面对2002年部分省市的中考数学填空题新题型作一个归纳。
关键词
中考
数学
填空题
命题
2002年
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职称材料
中考话题作文的命题动向
19
作者
刘玉容
《中学语文园地(初中版)》
2005年第5期6-7,共2页
关键词
中考
命题动向
话题作文
作文命题
2004年
作文立意
自主写作
选拔人才
理性思考
命题者
文体
题目
考生
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职称材料
以图形为载体的中考题(初一、初二、初三)
20
作者
王东青
《数理天地(初中版)》
2003年第12期13-14,共2页
随着新的《数学课程标准》的实施,以图形为载体的数学内容进入中考.这些试题贴近生活实际,设计精巧,能较好地考查学生动手、识图、推理、空间想象等能力.下面就03年各省市中出现的试题作一归纳分析,供参考.
关键词
图形
中考题
初一
初二
初三
初中
数学教学
数学课程标准
动手能力
识图能力
推理能力
空间想象能力
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职称材料
题名
依纲考查能力 注重创新意识——2001年湖北黄冈中考阅读题评析
1
作者
周旺平
机构
湖北浠水县实验中学
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2001年第19期40-41,共2页
关键词
考查
中考
创新意识
阅读题
注重
语文阅读
初中毕业
黄冈
探索
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
实验·探究·联想·归纳——中考实验探究型试题初探
2
作者
邵明武
机构
湖北浠水县实验中学
出处
《中学教研(数学版)》
2002年第12期23-24,共2页
文摘
培养学生的创新精神、实践能力和创造能力是素质教育的重点。探索是数学发现的先导,让学生学会学习和思考是学习的重要任务。为了更好地考查学生的创新意识和探究问题的能力,2002年中考题中出现了一种新题型——实验探究型试题,本文就此作一点归纳,供老师和同学们参考。
关键词
中考
实验探究型试题
2002年
数学
创新意识
解题方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G632. [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
2006年湖北黄冈市课改区中考阅读题探研(上)
3
作者
周旺平
机构
湖北浠水县实验中学
出处
《写作(中)》
2007年第4期26-27,共2页
文摘
[试题回放]水塘边的鸟窝梅洁水塘在黑夜中沉寂,这使我怀念水塘边的那棵有鸟窝的老榆树。我们和母亲来到乡下时,那棵树正长满榆钱。榆钱泛着淡淡的绿色。钱串似的,压弯了枝头。后来,榆钱落了,榆叶变老,黑绿黑绿的。知了爬到了榆树上,知了的叫声很尖长,使山里的夏天更加闷热。夜里,塘里的青蛙“咕哇”“咕哇”的叫着,开始是一只,后来便此起彼伏。白天。
关键词
榆树
景物描写
湖北
类生命
孤独
人类
水塘
青蛙
母亲
表达效果
分类号
G634.33 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
2006年湖北黄冈市课改区中考阅读题探研(下)
4
作者
周旺平
机构
湖北浠水县实验中学
出处
《写作(中)》
2007年第6期28-29,共2页
文摘
记叙文阅读[试题回放】人生的标点①我希望我的人生是一个句号,圆满而充实。②母亲告诉我:孩子,人生应是一个逗号,总有未来的续音,这样才不会终结,才会充满希望。于是,当我失败时,再也不愿让衰草抚慰伤痕,拒绝让微风抚平记忆。我要靠我自己站起来,是的,要靠自己,我要自己去写完那逗号后的下文。渐渐地,我懂得了“逗号”的真正内涵。
关键词
人生
湖北
选文
标点符号
感叹号
修辞手法
中心论点
比喻
句号
过错
分类号
G634.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
等积三角形的一个性质及其应用(初二)
被引量:
1
5
作者
王东青
机构
湖北
省
浠水县
实验
中学
出处
《数理天地(初中版)》
2017年第12期10-10,共1页
文摘
人教版八年级数学下册有这样一道题: 如图1,直线l1∥l2,△ABC与△DBC的面积相等吗?你还能再画出一些与△ABC面积相等的三角形吗?
关键词
三角形
初二
应用
性质
ABC
八年级
人教版
相等
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数学建模解中考应用题
被引量:
1
6
作者
江思容
机构
湖北
省
浠水县
实验
中学
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2003年第3期7-9,共3页
文摘
近两年的中考应用题中,出现了许多情境新颖、富有时代气息、有科学依据、切合实际更贴近生活的新题型,但题目的非数学背景材料趋于复杂,数学结构趋于隐蔽,数学化比较困难.这就要求学生能读懂题目的条件和要求,包括图表,将所学知识和方法灵活运用于陌生的情境,舍弃问题中与数学无关的非本质因素,抽取出涉及问题本质的数学结构,建立适当的数学模型、创造性地求解.
关键词
数学模型
解题方法
建模
中考
应用题
分类号
G634 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
解数学探索性问题的八种策略
7
作者
江思容
王益
机构
湖北
省
浠水县
实验
中学
湖北
省
浠水县
第一
中学
出处
《中学数学教育(中学教师版)》
2004年第9期36-38,共3页
文摘
为落实《数学课程标准》提出的“培养学生的创新意识”的精神,全国各地中考数学命题更加注重了对创新问题的设计,其中探索性试题无论从素材的选择、情境的设置、文字的表达,都出现了某些新的特点.本文从八个方面作一些归纳,供参考.
关键词
探索性问题
解题策略
课程标准
数学
中考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
解中考探索题的策略
被引量:
1
8
作者
江思容
机构
湖北
黄冈
浠水县
实验
中学
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2004年第2期47-48,F003,共3页
文摘
本文从八个方面谈谈如何解答中考数学探索题,供参考.
关键词
中考
探索题
数学
解题策略
平面几何题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“条件等式”问题中的数学思想(初二、初三)
9
作者
王东青
陈畅
机构
湖北
省
浠水县
实验
中学
浠水县
第一
中学
出处
《数理天地(初中版)》
2005年第10期25-26,共2页
文摘
含有条件等式的问题是各类竞赛中的重要题型,它们构思精巧,综合性强,有一定的难度,本文着重介绍解答这类试题时常用的一些数学思想方法,颇有参考价值.
关键词
一元二次方程
数学思想
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
以与时俱进的精神推动学校跨越式发展
10
作者
冯仿群
机构
湖北
省
浠水县
实验
中学
出处
《学校党建与思想教育》
2003年第3期18-19,共2页
文摘
教育作为科教兴国的基础性工程,一直受到了党和政府的高度重视。在新的历史时期,如何加强学校自身建设,促进学校快速发展,以适应知识经济时代对教育尤其是基础教育提出的新要求,是摆在基础教育工作者面前的一项重大而紧迫的课题。在'三个代表'重要思想的指导下,近几年来,围绕发展这个主题,结合我校地处农村、办学基础薄弱的实际。
关键词
与时俱进
跨越式发展
办学思路
三个代表
中学
教师队伍建设
教学管理
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一道特色阅读题
11
作者
周旺平
机构
湖北浠水县实验中学
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2001年第17期42-42,共1页
关键词
阅读题
考查
特色
初中毕业
课外材料
整体感知
现代文阅读
理解
客观题
题型
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
巧设图表 综合考查——让中考与《通讯》结缘
12
作者
周旺平
机构
湖北浠水县实验中学
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2001年第21期43-43,共1页
关键词
中考
考查
语文试题
简述题
特色
黄冈市
通讯
图表式
综合
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
念好班主任工作的“三字经”
13
作者
严小玲
机构
湖北
省
浠水县
望城
实验
中学
出处
《学校党建与思想教育》
2004年第8期45-46,共2页
文摘
我是班主任工作岗位上的一名新兵,深感底子薄、经验少。正因为这样,使我意识到要干好班主任工作.唯有在“勤”上下功夫,在“新”上做文章.在“爱”中动真情.念好班主任工作的“三字经”。
关键词
班主任工作
青少年思想
教育方法
教育技巧
中学
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
黄冈市文章修改试题 课程改革下的新题型
14
作者
周旺平
机构
湖北浠水县实验中学
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2002年第9期40-40,共1页
关键词
课程改革
题型
作文修改题
中考
语文
试题解析
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
聚焦2001年全国各地中考语文学科渗透题
15
作者
周旺平
机构
湖北浠水县实验中学
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2002年第3期29-30,共2页
关键词
2001年
中考
语文
学科渗透题
试题解析
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《夏天也是好天气》简案
16
作者
周旺平
机构
湖北浠水县实验中学
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2002年第10期20-21,共2页
关键词
《夏天也是好天气》
初中
语文
教案设计
教学方法
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
用数学思想方法解读中考试题
17
作者
江思容
叶学文
机构
湖北
黄冈
浠水县
实验
中学
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2003年第5期15-17,共3页
文摘
数学思想方法是数学内容的升华与结晶.在学习数学的过程中不仅要掌握基本知识,更要善于发现和提炼出所学内容隐含的数学思想方法.以下以中考数学试题为例说明数学思想方法在解题中的应用.一、分类的思想方法分类讨论在初等数学中是一种重要的数学思想,
关键词
数学思想
数学方法
中考题
试题分析
中学
数学教学
方程
函数思想
分类思想
等价转化思想
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅析中考数学填空题命题的新趋势
18
作者
王东青
邵明武
机构
湖北浠水县实验中学
出处
《中学教研(数学版)》
2002年第12期17-19,共3页
文摘
填空题是数学中考的基本题型。纵观2002年全国各地的中考数学填空题,一个显著的特点是重视考查学生对基础知识的理解,重视考查学生的观察、推理、归纳、探究、联想等创新能力。下面对2002年部分省市的中考数学填空题新题型作一个归纳。
关键词
中考
数学
填空题
命题
2002年
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G632. [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中考话题作文的命题动向
19
作者
刘玉容
机构
湖北浠水县实验中学
出处
《中学语文园地(初中版)》
2005年第5期6-7,共2页
关键词
中考
命题动向
话题作文
作文命题
2004年
作文立意
自主写作
选拔人才
理性思考
命题者
文体
题目
考生
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
以图形为载体的中考题(初一、初二、初三)
20
作者
王东青
机构
湖北
省
浠水县
实验
中学
出处
《数理天地(初中版)》
2003年第12期13-14,共2页
文摘
随着新的《数学课程标准》的实施,以图形为载体的数学内容进入中考.这些试题贴近生活实际,设计精巧,能较好地考查学生动手、识图、推理、空间想象等能力.下面就03年各省市中出现的试题作一归纳分析,供参考.
关键词
图形
中考题
初一
初二
初三
初中
数学教学
数学课程标准
动手能力
识图能力
推理能力
空间想象能力
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
依纲考查能力 注重创新意识——2001年湖北黄冈中考阅读题评析
周旺平
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2001
0
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职称材料
2
实验·探究·联想·归纳——中考实验探究型试题初探
邵明武
《中学教研(数学版)》
2002
0
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职称材料
3
2006年湖北黄冈市课改区中考阅读题探研(上)
周旺平
《写作(中)》
2007
0
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职称材料
4
2006年湖北黄冈市课改区中考阅读题探研(下)
周旺平
《写作(中)》
2007
0
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职称材料
5
等积三角形的一个性质及其应用(初二)
王东青
《数理天地(初中版)》
2017
1
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职称材料
6
数学建模解中考应用题
江思容
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2003
1
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职称材料
7
解数学探索性问题的八种策略
江思容
王益
《中学数学教育(中学教师版)》
2004
0
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职称材料
8
解中考探索题的策略
江思容
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2004
1
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职称材料
9
“条件等式”问题中的数学思想(初二、初三)
王东青
陈畅
《数理天地(初中版)》
2005
0
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职称材料
10
以与时俱进的精神推动学校跨越式发展
冯仿群
《学校党建与思想教育》
2003
0
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职称材料
11
一道特色阅读题
周旺平
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2001
0
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职称材料
12
巧设图表 综合考查——让中考与《通讯》结缘
周旺平
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2001
0
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职称材料
13
念好班主任工作的“三字经”
严小玲
《学校党建与思想教育》
2004
0
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职称材料
14
黄冈市文章修改试题 课程改革下的新题型
周旺平
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2002
0
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职称材料
15
聚焦2001年全国各地中考语文学科渗透题
周旺平
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2002
0
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职称材料
16
《夏天也是好天气》简案
周旺平
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2002
0
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职称材料
17
用数学思想方法解读中考试题
江思容
叶学文
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2003
0
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职称材料
18
浅析中考数学填空题命题的新趋势
王东青
邵明武
《中学教研(数学版)》
2002
0
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职称材料
19
中考话题作文的命题动向
刘玉容
《中学语文园地(初中版)》
2005
0
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职称材料
20
以图形为载体的中考题(初一、初二、初三)
王东青
《数理天地(初中版)》
2003
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