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林业高职教育赋能乡村振兴的意义、探索和启示——以湖北生态工程职业技术学院为例
被引量:
6
1
作者
汪义亚
杨旭
徐自警
《中国林业产业》
2022年第4期66-70,共5页
乡村振兴,关键在人。作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,职业教育能够为乡村振兴战略的顺利推进提供源源不断的人才资源。林业高职院校作为服务国家乡村振兴的重要支撑力量,应勇担历史重任,肩负起教育赋能乡村振兴的现实使...
乡村振兴,关键在人。作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,职业教育能够为乡村振兴战略的顺利推进提供源源不断的人才资源。林业高职院校作为服务国家乡村振兴的重要支撑力量,应勇担历史重任,肩负起教育赋能乡村振兴的现实使命,打通乡村振兴的路径,探索培养新型农林职业技术人才,促进城乡融合发展,实现共同富裕。
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关键词
林业高职教育
乡村振兴
人才培育
赋能发展
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题名
林业高职教育赋能乡村振兴的意义、探索和启示——以湖北生态工程职业技术学院为例
被引量:
6
1
作者
汪义亚
杨旭
徐自警
机构
湖北
生态工程
职业
技术
学院
培训处
湖北
生态工程
职业
技术
学院
乡村振兴
学院
湖北生态工程职业技术学院借息机电学院
湖北
生态工程
职业
技术
学院
出处
《中国林业产业》
2022年第4期66-70,共5页
基金
湖北省职业技术教育学会课题“乡村振兴背景下林业类高职院校开展高质量职业培训模式探究”(项目编号:ZJGB2021090)系列成果之一。
文摘
乡村振兴,关键在人。作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,职业教育能够为乡村振兴战略的顺利推进提供源源不断的人才资源。林业高职院校作为服务国家乡村振兴的重要支撑力量,应勇担历史重任,肩负起教育赋能乡村振兴的现实使命,打通乡村振兴的路径,探索培养新型农林职业技术人才,促进城乡融合发展,实现共同富裕。
关键词
林业高职教育
乡村振兴
人才培育
赋能发展
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
林业高职教育赋能乡村振兴的意义、探索和启示——以湖北生态工程职业技术学院为例
汪义亚
杨旭
徐自警
《中国林业产业》
2022
6
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