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运用类比推理教学 拓宽学生思维空间
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作者 袁用松 《中小学数学(初中版)》 2016年第9期14-15,共2页
类比推理,是把不同的两个对象进行比较,根据两个对象在一系列属性上的相似,而且已知其中一个对象还具有其他的属性,由此推出另一个对象也具有相似的其他属性的结论,并作出某种判断的推理方法,它是科学研究最普遍的方法之一.类比推理是... 类比推理,是把不同的两个对象进行比较,根据两个对象在一系列属性上的相似,而且已知其中一个对象还具有其他的属性,由此推出另一个对象也具有相似的其他属性的结论,并作出某种判断的推理方法,它是科学研究最普遍的方法之一.类比推理是一种思维方式,也是两种相关事物之间的某些相似关系的迁移,是自然界与人类社会内部相互联系的一种反映.正确运用类比推理进行教学,使学生在掌握数学概念、理解数学本质、探索解题方法等方面上都有着不可忽视的作用. 展开更多
关键词 思维空间 解题方法 推理方法 全等三角形 人类社会 相似三角形 一元二次方程 轴对称图形 一元一次不等式 解题思路
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