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忘“言”之境——谈中学文言文背诵与语感形成
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作者 邓光泉 朱思勇 《语文教学通讯(高中)(A)》 北大核心 2008年第12期24-25,共2页
一、理论篇:得意而忘言 (一)大师们都靠背诵。 谈到文言文的学习,脑海中不由浮现旧时私塾里老先生教学生摇头晃脑诵读文章的情形。我们一直在思考这个问题:古时候,只要人私塾的人,哪怕是最差的学生,都要比现在的一般水平的高... 一、理论篇:得意而忘言 (一)大师们都靠背诵。 谈到文言文的学习,脑海中不由浮现旧时私塾里老先生教学生摇头晃脑诵读文章的情形。我们一直在思考这个问题:古时候,只要人私塾的人,哪怕是最差的学生,都要比现在的一般水平的高中生的文言文功底好,为什么?一方面是古人所学学科单一,基本上都是文科书;但更重要的,我想是古人运用了正确的、有效的读书方法——背诵。 展开更多
关键词 文言文背诵 “言” 语感 中学 读书方法 理论篇 高中生 学生
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