高扬荆楚教师隽美风采

今年夏天,在第33个教师节来临之际,在省教育厅指导下,湖北教育报刊社、楚天都市报和湖北教育基金会共同主办了'寻访荆楚好老师'大型活动,20名(组)老师当选,其中包括11名中小学教师。《湖北教育》杂志特别策划了本期专题,呈现荆楚好老师的风采,编辑部邀我写篇文章,谈谈对荆楚好老师的感悟。当我速览材料的时候,心里顿时激荡腾跃。

同伴“社交距离”也有美——学生交往心理障碍的疏导

人类学家爱德华·霍尔在《隐藏的维度》中提出了四种人与人之间的"距离":"亲密距离"相当于0~0.5米,"个人距离"相当于0.45~1.2米,"社交距离"相当于1.2~3.6米,"公众距离"相当于3.6米以上。其中"社交距离"是指具有公开关系而不是私人关系的个体之间的距离。当下要求保持的"社交距离",本意是人与人在交流时为了防止病毒传播而要保持的安全的物理距离。但这个不少于一米的"社交距离",不应该简单被视为同伴之间在正常思想、健康情感、学习交流等方面的阻碍。