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《生物的演变》单元教学与思考
1
作者
张鹏
胡天强
胡海珍
《湖北教育(科学课)》
2010年第3期46-49,共4页
一、单元分析 《生物的演变》是鄂教版《科学》教材六年级下册第一单元内容。本单元将带领学生穿越时空,探索生物的进化过程,探究环境对生物的影响,从而进一步加深学生对生物与环境之间关系的理解。本单元的内容较为抽象,在此安排...
一、单元分析 《生物的演变》是鄂教版《科学》教材六年级下册第一单元内容。本单元将带领学生穿越时空,探索生物的进化过程,探究环境对生物的影响,从而进一步加深学生对生物与环境之间关系的理解。本单元的内容较为抽象,在此安排这部分内容,主要是考虑到六年级学生对生物的形态、习性及它们对环境的适应现象都有了一定的认识,
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关键词
生物与环境
单元教学
演变
单元分析
《科学》
进化过程
六年级
学生
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职称材料
题名
《生物的演变》单元教学与思考
1
作者
张鹏
胡天强
胡海珍
机构
湖北省
枝江市实验小学
湖北省丹江口市考试中心
湖北省
丹江口市
教师进修学校
出处
《湖北教育(科学课)》
2010年第3期46-49,共4页
文摘
一、单元分析 《生物的演变》是鄂教版《科学》教材六年级下册第一单元内容。本单元将带领学生穿越时空,探索生物的进化过程,探究环境对生物的影响,从而进一步加深学生对生物与环境之间关系的理解。本单元的内容较为抽象,在此安排这部分内容,主要是考虑到六年级学生对生物的形态、习性及它们对环境的适应现象都有了一定的认识,
关键词
生物与环境
单元教学
演变
单元分析
《科学》
进化过程
六年级
学生
分类号
Q14 [生物学—生态学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《生物的演变》单元教学与思考
张鹏
胡天强
胡海珍
《湖北教育(科学课)》
2010
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