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探讨小学三年级英语口语教学
1
作者
刘楚芳
《今天》
2020年第9期165-165,共1页
英语是一门语言学科,学习英语的主要目的就是为了能用英语进行表达。随着时代的发展,英语成为我国第二语言,被广泛的应用在人们生活的方方面面。英语口语能力是现代社会人才应该具备的一项基本技能。教育与社会相契合,在教育中培养学生...
英语是一门语言学科,学习英语的主要目的就是为了能用英语进行表达。随着时代的发展,英语成为我国第二语言,被广泛的应用在人们生活的方方面面。英语口语能力是现代社会人才应该具备的一项基本技能。教育与社会相契合,在教育中培养学生的英语能力成为课程教学的一个重要目标。小学阶段是学生语言发展的重要阶段,在小学阶段培养孩子的英语语言能力,为今后孩子学好英语、用好英语打下基础。小学三年级是学生接触英语口语的最初阶段,也是教师培养学生敢于开口“说”的重要阶段。小学三年级英语教师应该意识到英语口语教学的重要性,在教学过程中给学生创造更多英语口语训练的机会。
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关键词
小学
三年级
英语
口语教学
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题名
探讨小学三年级英语口语教学
1
作者
刘楚芳
机构
湖北省云梦县下辛店镇北堡小学
出处
《今天》
2020年第9期165-165,共1页
文摘
英语是一门语言学科,学习英语的主要目的就是为了能用英语进行表达。随着时代的发展,英语成为我国第二语言,被广泛的应用在人们生活的方方面面。英语口语能力是现代社会人才应该具备的一项基本技能。教育与社会相契合,在教育中培养学生的英语能力成为课程教学的一个重要目标。小学阶段是学生语言发展的重要阶段,在小学阶段培养孩子的英语语言能力,为今后孩子学好英语、用好英语打下基础。小学三年级是学生接触英语口语的最初阶段,也是教师培养学生敢于开口“说”的重要阶段。小学三年级英语教师应该意识到英语口语教学的重要性,在教学过程中给学生创造更多英语口语训练的机会。
关键词
小学
三年级
英语
口语教学
分类号
A [哲学宗教—马克思主义哲学]
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作者
出处
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1
探讨小学三年级英语口语教学
刘楚芳
《今天》
2020
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