期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
如何实现良好的师幼互动 被引量:1
1
作者 鲁红艳 《教育导刊(下半月)》 2007年第7期28-29,共2页
可以这样说,师幼互动的状况决定了幼儿教育的效果。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“教师应关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的互动。”的确,幼儿教育本身表现为教... 可以这样说,师幼互动的状况决定了幼儿教育的效果。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“教师应关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的互动。”的确,幼儿教育本身表现为教师和幼儿之间的互动。没有互动的幼儿教育是难以想象的,更谈不上是有效的。那么,怎样才能实现良好的师幼互动呢?笔者认为应做到以下几点。 展开更多
关键词 师幼互动 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 幼儿教育 探究式 教师 反应 想象
下载PDF
太阳妈妈和会变的水娃娃
2
作者 杨桂林 《当代学前教育》 2007年第6期48-48,共1页
雨后的地上有一个浅浅的小水洼,里面住着许多悄悄离家从天而降的水娃娃,玩累了的水娃娃把小水洼当作了自己的家。在太阳妈妈温暖的目光下,水娃娃慢慢地睡着啦。不知什么时候,水娃娃变样了。它睁开眼时,发现自己漂浮在空中,身子变得越来... 雨后的地上有一个浅浅的小水洼,里面住着许多悄悄离家从天而降的水娃娃,玩累了的水娃娃把小水洼当作了自己的家。在太阳妈妈温暖的目光下,水娃娃慢慢地睡着啦。不知什么时候,水娃娃变样了。它睁开眼时,发现自己漂浮在空中,身子变得越来越轻,哈哈, 展开更多
关键词 太阳 水洼 空中 漂浮 地上 里面 大海 彩霞 发现 水珠
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部