探究功与物体速度变化的关系实验的两个方案

在高中物理新教材探究功与物体速度变化的关系实验中，采用小车在橡皮筋作用下于木板上滑行，用打点计时器测出小车获得的速度，作出曲线等措施来进行定量关系分析。这个实验对于橡皮筋的要求很高，小车受力为零的位置不好确定，并且要调节木板的倾斜度，使小车重力沿木板斜面匕的分力与小车所受的摩擦力平衡，在实验操作过程中发现平衡摩擦力不是一件很容易做到的事，并且木板上每处的幼摩擦因数不可能完全相同，这都会给实验增加误差，故笔者补充两个实验方案以供参考。