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函数的定义域
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作者 梁克强 《数理化解题研究(高中版)》 2005年第10期25-25,共1页
函数不仅是高中数学的核心,而且是学习高等数学的基础.函数的定义域则是研究函数的基础,是考核数学素质的一个方面.
关键词 函数 定义域 高中 数学 例题解析
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观察-猜想-证明
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作者 梁克强 《数理化解题研究(高中版)》 2005年第8期9-10,共2页
从近年来高考中探索性问题逐年攀升的趋势,特别是2003年2004年连续两年加大结论开放型探索性问题的力度,可预测探索性问题仍将是高考命题追求的目标.下面例谈解决探索性问题一种常用的方法:观察-猜想-证明。
关键词 高考 探索性问题 数学 例题解析
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浅议化学用语的启蒙教学 被引量:2
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作者 伍绪桢 《中学化学教学参考》 1996年第6期7-8,共2页
浅议化学用语的启蒙教学湖北省京山县罗店一中伍绪桢化学用语是初中化学教学的重要内容之一。所谓化学用语,就是用特定的符号、式子表示物质的组成、结构、变化等的专业语言,是学习化学的重要工具。它包括元素符号、化学式、化学方程... 浅议化学用语的启蒙教学湖北省京山县罗店一中伍绪桢化学用语是初中化学教学的重要内容之一。所谓化学用语,就是用特定的符号、式子表示物质的组成、结构、变化等的专业语言,是学习化学的重要工具。它包括元素符号、化学式、化学方程式、离子符号、电离方程式、电子式、... 展开更多
关键词 化学用语 化学式 培养学生 元素符号 电离方程式 化合价 初中化学教学 正迁移 化学问题 启蒙教学
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潮汐
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作者 张家武 《中学物理教学参考》 2002年第1期54-56,共3页
关键词 中学 物理教学 潮汐 万有引力定律 水质点 引潮力
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作文评语的风格
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作者 方印中 《语文学习》 1994年第3期28-29,共2页
作文评语既有评价功能,又有导向作用。作文评语必须具备以下品格——多样化。本来就有不同的作文一不同的学生,在不同的情况下,按不同的要求,用不同的体裁,不同的表达方式,写出不同的内容,取得不同的效果。因此,作文评语就必须反映出这... 作文评语既有评价功能,又有导向作用。作文评语必须具备以下品格——多样化。本来就有不同的作文一不同的学生,在不同的情况下,按不同的要求,用不同的体裁,不同的表达方式,写出不同的内容,取得不同的效果。因此,作文评语就必须反映出这些"不同"。文笔有多少风格,评语就应该有多少风格。创造性。作文是创造性的活动,评语也必须有创造性。作文的高指标是写出"这一个"。 展开更多
关键词 作文评语 议论抒情 评价功能 摇曳多姿 作文要求 改作文 思想评论 朱自清先生 讨论式 一唱三叹
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初中化学教学中的几个疑难点的处理
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作者 伍绪桢 《中学化学教学参考》 1994年第12期11-12,共2页
初中化学作为一门基础学科,具有两重性:其一,它作为一门自然科学,教材虽然选材面广,但知识体系具有相对的完整性。教材坚持了以实验为基础,包含有基本理论、基本概念、元素及化合物等基础知识和实验、计算等基本技能训练的内容。其二。
关键词 初中化学教学 疑难点 基本技能训练 排空气法 学生认知水平 集气瓶 知识容量 体积比浓度 质量百分比浓度 溶液的浓度
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展现自信与美丽 凝聚化学正能量——《揭秘“童颜针”》印象
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作者 覃孔彪 黄贞珍 《中学化学教学参考》 2018年第7期64-67,共4页
最近,在网上观摩学习了2017“湖北好课堂——高中阶段化学优质课展评”(共37节课)。内容丰富,好课连连;亮点聚焦,高潮迭起。多次不由自主地在电脑前独自惊叹!特别是由荆门市京山县一中选送的黄贞珍老师主讲的《揭秘“童颜针”—... 最近,在网上观摩学习了2017“湖北好课堂——高中阶段化学优质课展评”(共37节课)。内容丰富,好课连连;亮点聚焦,高潮迭起。多次不由自主地在电脑前独自惊叹!特别是由荆门市京山县一中选送的黄贞珍老师主讲的《揭秘“童颜针”——研究有机物结构和性质的一般方法》更是令人离案而起,赞叹不已。 展开更多
关键词 化学 自信 印象 能量 凝聚 高中阶段 优质课 有机物
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圆锥曲线中一道例题的探究
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作者 李德信 胡风波 《学园》 2014年第4期151-151,共1页
人教A版选修1-1第35页,例题3: 设点A,B的坐标分别为(-5,0),(5,0),直线AM, BM相交于点M,且它们的斜率之积是94-,求点M的轨迹方程。
关键词 圆锥曲线 例题 轨迹方程 直线
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