立德树人背景下德育工作的新路径--以湖北省京山小学德育实践为例

教育的根本任务是立德树人,培养社会主义建设者和接班人。学校教育应结合学生实际情况,充分利用有效资源,做好学生德育工作。京山小学在落实“立德树人”工作要求上,牢牢把握德育工作正确方向,努力拓宽德育工作新路径,取得了较好的教育效果。

“观察日记”跨学科学习路径设计

“观察日记”是统编版语文四年级下册第三单元的习作内容,要求学生进行连续的观察,并记录观察对象的变化和记录者的感受。针对这种真实而复杂的学习任务,单一的学科教学很难达到理想的效果,因此,笔者开展了以“观察日记”为主题的跨学科项目式学习实践活动。

小学生思辨能力培养的实践探索——以《拒绝烟和酒》为例

在教学中既自然激发学生的道德情感,又深刻内化学生的道德认知,还潜移默化地培养学生的核心素养,是我们全体小学品德学科教师的共同追求。就此,我们以《拒绝烟和酒》一课为例浅谈我们课题组在这一领域做出的教学尝试。《拒绝烟和酒》是鄂教版《品德与社会》五年级上册第一单元第一课《健康生活伴我行》的内容,教学重点是帮助学生学习拒绝不良诱惑的方法,形成对自己的生命负责的态度。我们指导执教老师在教学中立足于新课程理念,设计出了“探究香烟成分”“了解吸烟危害”“拒绝不良诱惑”“宣传戒烟理念”四大教学版块,力图在树立学生正确的情感、态度、价值观的基础之上,培养学生求真求实的探究精神、独立谨慎的质疑精神和科学缜密的辨析能力。一、因需选材,培养探究精神结合小学高段学生科学精神发展情况,我们建议执教老师在保留教材核心概念、观点和信息的前提下,补充了大量教学素材,如提取烟焦油的实验、猪肺模拟吸烟实验、吸烟导致火灾的新闻、我国青少年吸烟状况新闻等等。

信息化助推教联体扩面提质

2023年3月13日,在京山小学多功能厅,省普通话测试员、省语言文字先进工作者李艳,正认真地对教师进行普通话发音训练。身后的大屏幕显示,教联体成员学校京山小学、永隆镇小学、石龙镇小学、永兴镇小学,共300多名教师参加学习。这是京山小学教联体依托信息技术,开展校本培训,推动教联体工作的一项举措。信息化助推师资共建。强校先强师,京山小学教联体高度重视教师基本功培训,将教联体校本培训列入教联体工作的重点。

论以用户为中心的网络教育资源建设

我国目前的网络教育资源存在着实用性、教育性较差等问题,其原因在于概念的混淆和没有彻底贯彻以用户为中心的建设理念。针对这些问题,在界定概念的基础上论述了网络教育资源建设以用户为中心的理论基础,并提出了在此理念指导下进行网络教育资源建设的几点建议。

我替爸爸“伸冤”

“现在经济发展了，姐夫的工资是芝麻开花——节节高了吧？”在外地工作的小姨回到家，和妈妈聊天时不经意间问到了我爸爸的工资。

观鸟人 爱鸟爱家园

观鸟人走出户外,在大自然四季变换的风景中,寻觅小鸟翩翩的身影。观鸟人更能发现、体会自然的美景,因为有些鸟只在生态较好的堰塘湖泊中才能看到,比如在杨集三泉水库可以看到鸳鸯,在高关水库可以看到中华秋沙鸭。观鸟是一项有趣的活动。

Tree Planting Day

Hello! My name is Anna.Today is 12th. It's TreePlanting