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浅析新课改背景下高中数学教学的改革
1
作者
姜军
《中学生数理化(高考理化)》
2014年第4期7-7,共1页
数学,有着悠久的历史,是有着相当重要性的课程,是衡量一个人能力的重要学科,在我国乃至世界,数学在高考中也是举足轻重的,从小学到高中,绝大多数同学对它是不敢轻视的,在学习数学的过程中,投入了大量的时间与精力.然而在许多...
数学,有着悠久的历史,是有着相当重要性的课程,是衡量一个人能力的重要学科,在我国乃至世界,数学在高考中也是举足轻重的,从小学到高中,绝大多数同学对它是不敢轻视的,在学习数学的过程中,投入了大量的时间与精力.然而在许多小学、初中数学成绩中的佼佼者,进入了高中学习阶段以后,第一个跟头就栽在了数学上,
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关键词
高中数学教学
课改背景
改革
个人能力
学习数学
数学成绩
学习阶段
小学
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职称材料
试论高中英语教学中学生自主学习能力的培养
2
作者
吴莲
《神州》
2019年第9期223-223,共1页
高中英语教学是高中阶段教学的重要组成部分,对于学生的学习来说起到了极为重要的作用。在高中英语教学中培养学生的自主学习能力,可以有效地提高整个课堂的教学效率,使得学生的学习变得更加高效。本文论述了自主学习的内涵,指出当前高...
高中英语教学是高中阶段教学的重要组成部分,对于学生的学习来说起到了极为重要的作用。在高中英语教学中培养学生的自主学习能力,可以有效地提高整个课堂的教学效率,使得学生的学习变得更加高效。本文论述了自主学习的内涵,指出当前高中英语教学中培养学生自主学习能力存在的问题,提出在高中英语教学中培养学生自主学习能力的方法,以供大家参考。
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关键词
高中英语教学
自主学习能力
培养方法
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职称材料
谈绿色化学系思想中化学实验的实践
3
作者
许爱梅
《东西南北(教育)》
2019年第16期158-158,共1页
随着国家经济水平的不断提高,我国的建筑、教育、养殖、医疗等领域进行了很大的改革与创新。教育是我国的立国之本,我国实行“科教兴国”的战略方针,教育与科技共同发展。在高中教育阶段,开展化学教学活动可以提高我们的动手能力和实验...
随着国家经济水平的不断提高,我国的建筑、教育、养殖、医疗等领域进行了很大的改革与创新。教育是我国的立国之本,我国实行“科教兴国”的战略方针,教育与科技共同发展。在高中教育阶段,开展化学教学活动可以提高我们的动手能力和实验精神。在生态环境日益严重的今天,人们的环保意识不断加强,绿色化学思想在高中化学实验中得到了越来越多的关注。本文研究的主要内容是绿色化学思想在高中化学实验中的实践。
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关键词
绿色化学思想
高中化学实验
实践
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职称材料
新课改下如何打造物理教学的高效课堂
被引量:
1
4
作者
李志华
《中学生数理化(高考理化)》
2013年第6期1-1,共1页
高中物理教学是初中物理教学的延续,它不仅能为学生升人高等学校学习有关专业奠定基础,也能为毕业生参加工作处理一些实际问题打下良好的基础.要想提高物理教学质量,必须要把物理与生活、生产实际相结合,尽可能让学生对相关知识、...
高中物理教学是初中物理教学的延续,它不仅能为学生升人高等学校学习有关专业奠定基础,也能为毕业生参加工作处理一些实际问题打下良好的基础.要想提高物理教学质量,必须要把物理与生活、生产实际相结合,尽可能让学生对相关知识、相关理论有心里体验.从而能够打造高效课堂,使学生更好地掌握基础知识和基本技能,开发学生的智力,培养学生灵活运用物理知识独立解决问题的能力.这就要求我们物理教育工作者在实际教学过程中,应以新课改为契机,努力打造物理教学的高效课堂.
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关键词
初中物理教学
高效课堂
课改
解决问题的能力
高中物理教学
基础知识
教育工作者
高等学校
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职称材料
新课程下的数学教学
5
作者
杨中伟
《中学生数理化(高考理化)》
2015年第4期1-1,共1页
随着新课改的实施,高中数学新教材已试用了几年.它的编排体系、富有弹性的结构、从实际问题引入等特点非常符合高中学生的年龄特征和认知规律,也适合一线教师的教学改革,也便于全面推进素质教育.本文从问题教学的前提、问题教学的保证...
随着新课改的实施,高中数学新教材已试用了几年.它的编排体系、富有弹性的结构、从实际问题引入等特点非常符合高中学生的年龄特征和认知规律,也适合一线教师的教学改革,也便于全面推进素质教育.本文从问题教学的前提、问题教学的保证、问题教学的有力保障、问题教学的目的四个方面结合实例对数学问题的教学进行探讨.
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关键词
问题教学
数学教学
教学改革
数学问题
年龄特征
新课程
编排体系
学习过程
课堂教学
教学活动
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职称材料
构建高效课堂的几点看法
6
作者
胡常金
《中学生数理化(高考理化)》
2014年第4期86-86,共1页
教育部制定的数学课程标准中提到:从学生的身心发展规律出发,关注学生的成长需要与生活体验,充分尊重和发挥学生的主体地位和作用,从而促进学生积极主动、可持续的终身发展.近年来也有很多人提出数学课堂要实施人本主义教学,以学...
教育部制定的数学课程标准中提到:从学生的身心发展规律出发,关注学生的成长需要与生活体验,充分尊重和发挥学生的主体地位和作用,从而促进学生积极主动、可持续的终身发展.近年来也有很多人提出数学课堂要实施人本主义教学,以学生为本,有效激发学生学习数学的兴趣,提高学生的数学思维能力,这就要求数学课堂教学中教师必须掌握一定的策略,能有效激活学生们的思维,达到良好的教学效果,从而提高教学质量.
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关键词
高效课堂
以学生为本
数学思维能力
数学课堂教学
身心发展规律
数学课程标准
人本主义教学
生活体验
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职称材料
高考有机化学试题特点分析及解法探讨
7
作者
饶元祥
《中学生理科月刊(下半月高中版)》
2004年第7期26-26,28,共2页
一、紧扣教材,考查基础及主干知识 纵观近两年的高考有机试题,主要考查的仍然是有机物同分异构、有机反应类型、典型有机物的结构与性质的关系以及重要有机物检验、制备,有机化学方程式的书写等教材中的基础知识,基本实验.
关键词
高考
有机化学
试题特点
解法
化学
基础知识
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职称材料
探讨物理课堂教学中的有效提问策略
8
作者
李会军
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第10期11-11,共1页
美国教学专家斯特林·卡尔汉认为:“提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”可见在课堂教学中,提问同样占有非常重要的地位与作用。但在实际的物理课堂教学中,对某一教学内容,教师虽...
美国教学专家斯特林·卡尔汉认为:“提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”可见在课堂教学中,提问同样占有非常重要的地位与作用。但在实际的物理课堂教学中,对某一教学内容,教师虽然在一堂课中也提出许多问题,但却忽视了提问的策略,即在提问时对提什么问题才符合学生的认知水平?如何提问才有效?为什么要这么进行提问?
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关键词
有效提问策略
物理课堂教学
学生思维
教学专家
控制手段
教学效果
教学内容
教师
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职称材料
新课改下的化学教学
9
作者
李泽华
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第14期42-42,共1页
化学教学要体现新课程的理念,为学生的终身发展奠定基础。新课程将改变学生的学习方式,也将改变教师的教学方法和手段。面对新理念、新课标、新教材,教师必须在教学过程中勇于探索,不断总结和反思,以更好地适应新课改。
关键词
化学教学
课改
终身发展
学习方式
教学方法
教学过程
新课程
新课标
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职称材料
对两类“子弹打木块”应用的探究
10
作者
胡明
《中学生数理化(高考理化)》
2012年第4期27-27,共1页
【"子弹打木块"模型】在光滑的水平地面上,静止着质量为M的木块,一颗质量为m、初速度为v0的子弹水平击中木块,陷入深度为d,所受平均阻力为F,如图1所示.由于水平面光滑,系统动量守恒(以子弹初速度方向为正方向):
关键词
木块
子弹
应用
系统动量守恒
速度方向
初速度
水平面
质量
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职称材料
浅析如何复习二次函数
11
作者
余述红
《中学生数理化(高考理化)》
2013年第2期50-50,共1页
1.定义与定义表达式 一般地,自变量x和因变量Y之间存在如下关系:y=ax2+bx+c.(a,b,c为常数,a≠0,且a决定函数的开口方向,a〉0时,开口方向向上,a〈O时,开口方向向下,ⅠaⅠ还可以决定开口大小,ⅠaⅠ越大开口就越小,Ⅰa...
1.定义与定义表达式 一般地,自变量x和因变量Y之间存在如下关系:y=ax2+bx+c.(a,b,c为常数,a≠0,且a决定函数的开口方向,a〉0时,开口方向向上,a〈O时,开口方向向下,ⅠaⅠ还可以决定开口大小,ⅠaⅠ越大开口就越小,ⅠaⅠ越小开口就越大.)
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关键词
二次函数
复习
表达式
因变量
自变量
定义
常数
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职称材料
动名词用法例析
12
作者
冯翠琼
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第11期55-55,共1页
1.动名词由“动词+ing”构成;具有动词和名词的性质;在句中起名词作用,可作主语、宾语、表语和定语。
关键词
名词用法
例析
动名词
动词
定语
表语
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职称材料
谈“leave+宾语+宾补”结构
13
作者
詹新华
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第13期93-93,共1页
1.1eave+宾格名词或代词+现在分词(表主动、王耷进行的动作) left They left her waiting in the rain. (She was waiting in the rain. )
关键词
结构
宾语
现在分词
the
代词
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职称材料
与万有引力定律亲密接触
14
作者
王生东
《中学生数理化(高考理化)》
2012年第2期1-1,37,共2页
万有引力定律是经典力学四大定律之一,可见万有引力定律的重要性.万有引力定律定律已成为高考和各地模拟试卷命题的热点.有关题目立意越来越新,但解题涉及的知识,难度不大,规律性较强.特别是随着我国载人飞船升空和对空间研究的深入,高...
万有引力定律是经典力学四大定律之一,可见万有引力定律的重要性.万有引力定律定律已成为高考和各地模拟试卷命题的热点.有关题目立意越来越新,但解题涉及的知识,难度不大,规律性较强.特别是随着我国载人飞船升空和对空间研究的深入,高考对这部分内容的考查将会越来越强.
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关键词
万有引力定律
经典力学
试卷命题
载人飞船
高考
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职称材料
第三部分《世界近现代史》专题训练③ 实力与势力消长 和平与发展永恒——近代国际关系史
15
作者
杨之林
《中学历史教学》
2003年第1期105-107,共3页
关键词
《世界近现代史》专题训练
近代
国际关系史
习题
历史
高中
原文传递
题名
浅析新课改背景下高中数学教学的改革
1
作者
姜军
机构
湖北省仙桃市实验高中
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2014年第4期7-7,共1页
文摘
数学,有着悠久的历史,是有着相当重要性的课程,是衡量一个人能力的重要学科,在我国乃至世界,数学在高考中也是举足轻重的,从小学到高中,绝大多数同学对它是不敢轻视的,在学习数学的过程中,投入了大量的时间与精力.然而在许多小学、初中数学成绩中的佼佼者,进入了高中学习阶段以后,第一个跟头就栽在了数学上,
关键词
高中数学教学
课改背景
改革
个人能力
学习数学
数学成绩
学习阶段
小学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试论高中英语教学中学生自主学习能力的培养
2
作者
吴莲
机构
湖北省仙桃市实验高中
出处
《神州》
2019年第9期223-223,共1页
文摘
高中英语教学是高中阶段教学的重要组成部分,对于学生的学习来说起到了极为重要的作用。在高中英语教学中培养学生的自主学习能力,可以有效地提高整个课堂的教学效率,使得学生的学习变得更加高效。本文论述了自主学习的内涵,指出当前高中英语教学中培养学生自主学习能力存在的问题,提出在高中英语教学中培养学生自主学习能力的方法,以供大家参考。
关键词
高中英语教学
自主学习能力
培养方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
谈绿色化学系思想中化学实验的实践
3
作者
许爱梅
机构
湖北省仙桃市实验高中
出处
《东西南北(教育)》
2019年第16期158-158,共1页
文摘
随着国家经济水平的不断提高,我国的建筑、教育、养殖、医疗等领域进行了很大的改革与创新。教育是我国的立国之本,我国实行“科教兴国”的战略方针,教育与科技共同发展。在高中教育阶段,开展化学教学活动可以提高我们的动手能力和实验精神。在生态环境日益严重的今天,人们的环保意识不断加强,绿色化学思想在高中化学实验中得到了越来越多的关注。本文研究的主要内容是绿色化学思想在高中化学实验中的实践。
关键词
绿色化学思想
高中化学实验
实践
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课改下如何打造物理教学的高效课堂
被引量:
1
4
作者
李志华
机构
湖北省仙桃市实验高中
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2013年第6期1-1,共1页
文摘
高中物理教学是初中物理教学的延续,它不仅能为学生升人高等学校学习有关专业奠定基础,也能为毕业生参加工作处理一些实际问题打下良好的基础.要想提高物理教学质量,必须要把物理与生活、生产实际相结合,尽可能让学生对相关知识、相关理论有心里体验.从而能够打造高效课堂,使学生更好地掌握基础知识和基本技能,开发学生的智力,培养学生灵活运用物理知识独立解决问题的能力.这就要求我们物理教育工作者在实际教学过程中,应以新课改为契机,努力打造物理教学的高效课堂.
关键词
初中物理教学
高效课堂
课改
解决问题的能力
高中物理教学
基础知识
教育工作者
高等学校
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课程下的数学教学
5
作者
杨中伟
机构
湖北省仙桃市实验高中
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2015年第4期1-1,共1页
文摘
随着新课改的实施,高中数学新教材已试用了几年.它的编排体系、富有弹性的结构、从实际问题引入等特点非常符合高中学生的年龄特征和认知规律,也适合一线教师的教学改革,也便于全面推进素质教育.本文从问题教学的前提、问题教学的保证、问题教学的有力保障、问题教学的目的四个方面结合实例对数学问题的教学进行探讨.
关键词
问题教学
数学教学
教学改革
数学问题
年龄特征
新课程
编排体系
学习过程
课堂教学
教学活动
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
构建高效课堂的几点看法
6
作者
胡常金
机构
湖北省仙桃市实验高中
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2014年第4期86-86,共1页
文摘
教育部制定的数学课程标准中提到:从学生的身心发展规律出发,关注学生的成长需要与生活体验,充分尊重和发挥学生的主体地位和作用,从而促进学生积极主动、可持续的终身发展.近年来也有很多人提出数学课堂要实施人本主义教学,以学生为本,有效激发学生学习数学的兴趣,提高学生的数学思维能力,这就要求数学课堂教学中教师必须掌握一定的策略,能有效激活学生们的思维,达到良好的教学效果,从而提高教学质量.
关键词
高效课堂
以学生为本
数学思维能力
数学课堂教学
身心发展规律
数学课程标准
人本主义教学
生活体验
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
高考有机化学试题特点分析及解法探讨
7
作者
饶元祥
机构
湖北省仙桃市实验高中
出处
《中学生理科月刊(下半月高中版)》
2004年第7期26-26,28,共2页
文摘
一、紧扣教材,考查基础及主干知识 纵观近两年的高考有机试题,主要考查的仍然是有机物同分异构、有机反应类型、典型有机物的结构与性质的关系以及重要有机物检验、制备,有机化学方程式的书写等教材中的基础知识,基本实验.
关键词
高考
有机化学
试题特点
解法
化学
基础知识
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探讨物理课堂教学中的有效提问策略
8
作者
李会军
机构
湖北省
仙桃市
田家炳
实验
高中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第10期11-11,共1页
文摘
美国教学专家斯特林·卡尔汉认为:“提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”可见在课堂教学中,提问同样占有非常重要的地位与作用。但在实际的物理课堂教学中,对某一教学内容,教师虽然在一堂课中也提出许多问题,但却忽视了提问的策略,即在提问时对提什么问题才符合学生的认知水平?如何提问才有效?为什么要这么进行提问?
关键词
有效提问策略
物理课堂教学
学生思维
教学专家
控制手段
教学效果
教学内容
教师
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新课改下的化学教学
9
作者
李泽华
机构
湖北省
仙桃市
田家炳
实验
高中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第14期42-42,共1页
文摘
化学教学要体现新课程的理念,为学生的终身发展奠定基础。新课程将改变学生的学习方式,也将改变教师的教学方法和手段。面对新理念、新课标、新教材,教师必须在教学过程中勇于探索,不断总结和反思,以更好地适应新课改。
关键词
化学教学
课改
终身发展
学习方式
教学方法
教学过程
新课程
新课标
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对两类“子弹打木块”应用的探究
10
作者
胡明
机构
湖北省
仙桃市
田家炳
实验
高中
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2012年第4期27-27,共1页
文摘
【"子弹打木块"模型】在光滑的水平地面上,静止着质量为M的木块,一颗质量为m、初速度为v0的子弹水平击中木块,陷入深度为d,所受平均阻力为F,如图1所示.由于水平面光滑,系统动量守恒(以子弹初速度方向为正方向):
关键词
木块
子弹
应用
系统动量守恒
速度方向
初速度
水平面
质量
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析如何复习二次函数
11
作者
余述红
机构
湖北省
仙桃市
田家炳
实验
高中
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2013年第2期50-50,共1页
文摘
1.定义与定义表达式 一般地,自变量x和因变量Y之间存在如下关系:y=ax2+bx+c.(a,b,c为常数,a≠0,且a决定函数的开口方向,a〉0时,开口方向向上,a〈O时,开口方向向下,ⅠaⅠ还可以决定开口大小,ⅠaⅠ越大开口就越小,ⅠaⅠ越小开口就越大.)
关键词
二次函数
复习
表达式
因变量
自变量
定义
常数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
动名词用法例析
12
作者
冯翠琼
机构
湖北省
仙桃市
田家炳
实验
高中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第11期55-55,共1页
文摘
1.动名词由“动词+ing”构成;具有动词和名词的性质;在句中起名词作用,可作主语、宾语、表语和定语。
关键词
名词用法
例析
动名词
动词
定语
表语
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈“leave+宾语+宾补”结构
13
作者
詹新华
机构
湖北省
仙桃市
田家炳
实验
高中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第13期93-93,共1页
文摘
1.1eave+宾格名词或代词+现在分词(表主动、王耷进行的动作) left They left her waiting in the rain. (She was waiting in the rain. )
关键词
结构
宾语
现在分词
the
代词
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
与万有引力定律亲密接触
14
作者
王生东
机构
湖北省
仙桃市
田家炳
实验
高中
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2012年第2期1-1,37,共2页
文摘
万有引力定律是经典力学四大定律之一,可见万有引力定律的重要性.万有引力定律定律已成为高考和各地模拟试卷命题的热点.有关题目立意越来越新,但解题涉及的知识,难度不大,规律性较强.特别是随着我国载人飞船升空和对空间研究的深入,高考对这部分内容的考查将会越来越强.
关键词
万有引力定律
经典力学
试卷命题
载人飞船
高考
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
第三部分《世界近现代史》专题训练③ 实力与势力消长 和平与发展永恒——近代国际关系史
15
作者
杨之林
机构
湖北省仙桃市实验高中
出处
《中学历史教学》
2003年第1期105-107,共3页
关键词
《世界近现代史》专题训练
近代
国际关系史
习题
历史
高中
分类号
G634.52 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析新课改背景下高中数学教学的改革
姜军
《中学生数理化(高考理化)》
2014
0
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职称材料
2
试论高中英语教学中学生自主学习能力的培养
吴莲
《神州》
2019
0
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职称材料
3
谈绿色化学系思想中化学实验的实践
许爱梅
《东西南北(教育)》
2019
0
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职称材料
4
新课改下如何打造物理教学的高效课堂
李志华
《中学生数理化(高考理化)》
2013
1
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职称材料
5
新课程下的数学教学
杨中伟
《中学生数理化(高考理化)》
2015
0
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职称材料
6
构建高效课堂的几点看法
胡常金
《中学生数理化(高考理化)》
2014
0
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职称材料
7
高考有机化学试题特点分析及解法探讨
饶元祥
《中学生理科月刊(下半月高中版)》
2004
0
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职称材料
8
探讨物理课堂教学中的有效提问策略
李会军
《试题与研究(教学论坛)》
2013
0
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职称材料
9
新课改下的化学教学
李泽华
《试题与研究(教学论坛)》
2013
0
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职称材料
10
对两类“子弹打木块”应用的探究
胡明
《中学生数理化(高考理化)》
2012
0
下载PDF
职称材料
11
浅析如何复习二次函数
余述红
《中学生数理化(高考理化)》
2013
0
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职称材料
12
动名词用法例析
冯翠琼
《试题与研究(教学论坛)》
2012
0
下载PDF
职称材料
13
谈“leave+宾语+宾补”结构
詹新华
《试题与研究(教学论坛)》
2012
0
下载PDF
职称材料
14
与万有引力定律亲密接触
王生东
《中学生数理化(高考理化)》
2012
0
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职称材料
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第三部分《世界近现代史》专题训练③ 实力与势力消长 和平与发展永恒——近代国际关系史
杨之林
《中学历史教学》
2003
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