期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
运用思维导图优化小学作文教学的思考
被引量:
1
1
作者
熊长群
左卫红
《中华少年》
2018年第19期80-80,共1页
随着新课改的推进,我国的小学作文教学有了很大的突破,现阶段很多语文教师为了提升作文教学效率,开始通过思维导图来进行课堂教学。基于此,本文研究思维导图在小学作文教学中的应用对策,以期为小学作文教学事业提供参考依据。
关键词
思维导图
小学作文
教学思考
原文传递
题名
运用思维导图优化小学作文教学的思考
被引量:
1
1
作者
熊长群
左卫红
机构
湖北省
仙桃市
第四实验
小学
湖北省仙桃市干河办事处干河小学
出处
《中华少年》
2018年第19期80-80,共1页
文摘
随着新课改的推进,我国的小学作文教学有了很大的突破,现阶段很多语文教师为了提升作文教学效率,开始通过思维导图来进行课堂教学。基于此,本文研究思维导图在小学作文教学中的应用对策,以期为小学作文教学事业提供参考依据。
关键词
思维导图
小学作文
教学思考
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
运用思维导图优化小学作文教学的思考
熊长群
左卫红
《中华少年》
2018
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部