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浅谈问题教学法在初中历史教学中的应用
被引量:
1
1
作者
周群英
《新课程学习》
2011年第9期90-91,共2页
随着新课改的进行,课堂教学强调学生的主体性作用,注重培养学生的自主学习能力、思维能力等。历史是客观的。历史学是主观的,作为教师应结合新课改的要求,以学生为中心,诱导学生深入探究,调动学生学习的积极性。而问题教学法,能...
随着新课改的进行,课堂教学强调学生的主体性作用,注重培养学生的自主学习能力、思维能力等。历史是客观的。历史学是主观的,作为教师应结合新课改的要求,以学生为中心,诱导学生深入探究,调动学生学习的积极性。而问题教学法,能够以问题的形式有效地激发学生的求知欲望,是新时期下较为提倡的教学方法。
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关键词
问题教学法
初中历史
应用
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职称材料
题名
浅谈问题教学法在初中历史教学中的应用
被引量:
1
1
作者
周群英
机构
湖北省仙桃市杨林尾镇一中
出处
《新课程学习》
2011年第9期90-91,共2页
文摘
随着新课改的进行,课堂教学强调学生的主体性作用,注重培养学生的自主学习能力、思维能力等。历史是客观的。历史学是主观的,作为教师应结合新课改的要求,以学生为中心,诱导学生深入探究,调动学生学习的积极性。而问题教学法,能够以问题的形式有效地激发学生的求知欲望,是新时期下较为提倡的教学方法。
关键词
问题教学法
初中历史
应用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈问题教学法在初中历史教学中的应用
周群英
《新课程学习》
2011
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