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浅谈新课标下的高中地理教学
被引量:
1
1
作者
王前平
《大观周刊》
2012年第15期276-276,共1页
在新一轮的教学新课程改革背景下,对于地理学科来说,必须变革“学科中心”“知识本位”下的地理课程,努力培养学生学习地理的兴趣和爱国主义情感,使学生确立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。作为一名地理教师。应...
在新一轮的教学新课程改革背景下,对于地理学科来说,必须变革“学科中心”“知识本位”下的地理课程,努力培养学生学习地理的兴趣和爱国主义情感,使学生确立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。作为一名地理教师。应与时俱进,针对如何加强对地理教学这一问题,提出了一些想法。
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关键词
地理教学
教学设计
评价系统
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职称材料
浅谈初中地理高效课堂教学构建
2
作者
王前平
《大观周刊》
2012年第22期259-260,共2页
初中地理教学是九年义务教育阶段学生认识地理环境的一门必修课程。新课程标准要求教师尽量提高课堂教学的有效性.如何实现在有效教学基础之上构建高效课堂教学呢?
关键词
高效课堂
教学设计
多媒体
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职称材料
题名
浅谈新课标下的高中地理教学
被引量:
1
1
作者
王前平
机构
湖北省仙桃市杨林尾镇第一中学
出处
《大观周刊》
2012年第15期276-276,共1页
文摘
在新一轮的教学新课程改革背景下,对于地理学科来说,必须变革“学科中心”“知识本位”下的地理课程,努力培养学生学习地理的兴趣和爱国主义情感,使学生确立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。作为一名地理教师。应与时俱进,针对如何加强对地理教学这一问题,提出了一些想法。
关键词
地理教学
教学设计
评价系统
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈初中地理高效课堂教学构建
2
作者
王前平
机构
湖北省仙桃市杨林尾镇第一中学
出处
《大观周刊》
2012年第22期259-260,共2页
文摘
初中地理教学是九年义务教育阶段学生认识地理环境的一门必修课程。新课程标准要求教师尽量提高课堂教学的有效性.如何实现在有效教学基础之上构建高效课堂教学呢?
关键词
高效课堂
教学设计
多媒体
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
浅谈新课标下的高中地理教学
王前平
《大观周刊》
2012
1
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2
浅谈初中地理高效课堂教学构建
王前平
《大观周刊》
2012
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