如何进行生物实验课教学

生物学是一门以实验为基础的学科，观察和实验是学习生物的基本方法。挖掘和开发生物学实验中的探究性学习，对培养学生的创新思维和实践动手能力有着重要的作用。因此，我们要重视实验，积极利用好每一堂实验课。我国的生物实验教学起步较晚，以致重知识、轻实验，重理论、轻实践，学生的“高分低能”现象至今仍相当严重。随着教育的改革，在新编九年制义务教育生物教学大纲中，注重了理论和实践相结合的原则，教材内容突出了实验内容多、实验形式多、实验要求多的特点。

借助“我”眼看鲁迅

去年教师节那天，中央电视台以新闻的形式就鲁迅作品从部分省市的高中课改教材中撤下来的事情做出回应，再一次让人们感受到了鲁迅在中国尤其是文化思想界的影响力。我做为一个在鲁迅的作品中长大，又用鲁迅作品来教育学生的初中语文教师，也想提起一支远不如先生犀利的笔，透过鲁迅小说中“我”的眼来解读一下我们新中国的巨人——噜迅，从而引导学生在今天这个隔离先生甚远的时代更深入的体会鲁迅思想的前瞻性与深刻性。