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培养阅读习惯获得会学能力
1
作者
谢汀
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第8期190-191,共2页
吕叔湘先生曾说过:“从某种意义上说,语言以及一切技能都是一种习惯,凡是习惯都是通过多次反复实践养成的。”这就告诉我们:语文能力并非与生俱来的,完全可以通过后天习得,长期坚持进而养成良好的语文习惯。那么,阅读作为语文教...
吕叔湘先生曾说过:“从某种意义上说,语言以及一切技能都是一种习惯,凡是习惯都是通过多次反复实践养成的。”这就告诉我们:语文能力并非与生俱来的,完全可以通过后天习得,长期坚持进而养成良好的语文习惯。那么,阅读作为语文教学的一项重要课题,该怎么培养良好的阅读习惯呢?
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关键词
阅读习惯
能力
培养
会学
后天习得
语文习惯
语文教学
吕叔湘
下载PDF
职称材料
题名
培养阅读习惯获得会学能力
1
作者
谢汀
机构
湖北省仙桃市郭河初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第8期190-191,共2页
文摘
吕叔湘先生曾说过:“从某种意义上说,语言以及一切技能都是一种习惯,凡是习惯都是通过多次反复实践养成的。”这就告诉我们:语文能力并非与生俱来的,完全可以通过后天习得,长期坚持进而养成良好的语文习惯。那么,阅读作为语文教学的一项重要课题,该怎么培养良好的阅读习惯呢?
关键词
阅读习惯
能力
培养
会学
后天习得
语文习惯
语文教学
吕叔湘
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培养阅读习惯获得会学能力
谢汀
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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