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《今天的气温是多少》教学谈
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作者 杜开玲 杨裕新 《湖北教育(科学课)》 2016年第1期74-75,共2页
每个学生都是有潜能的,每个学生的潜能都是能够被挖掘的。无论是课堂教学的设计,还是课外活动的组织,教师都要有意识地从不同角度,挖掘学生各方面的潜能,在学生的心中播下科学的种子。
关键词 课堂教学 气温 课外活动 学生 挖掘
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