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小学数学复习课教学的思考与建议
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作者 陈开春 《新课程研究(下旬)》 2014年第11期106-107,共2页
当前,小学数学课堂教学改革更多关注的是新授课,而复习课成了被改革遗忘的角落。文章的研究意在激起大家对复习课的重视,同时探讨出一些切实可行的教学策略。
关键词 复习课 问题 策略 模式
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对小学数学教学中德育渗透的思考
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作者 黄祥 《科教导刊(电子版)》 2019年第9期181-181,211,共2页
"处天外遥望地球很小,居体内细察心域极宽"。这是魏书生老师两句精彩的哲理诗句。一个学生就是一个世界,学生的心灵世界是极广阔的天地。德育渗透是一种隐性的德育灌输,即让学生在潜移默化中受到教育。数学教学的方方面面都... "处天外遥望地球很小,居体内细察心域极宽"。这是魏书生老师两句精彩的哲理诗句。一个学生就是一个世界,学生的心灵世界是极广阔的天地。德育渗透是一种隐性的德育灌输,即让学生在潜移默化中受到教育。数学教学的方方面面都会涉及到学生的思想教育,而思品本身就有明确的德育要求。教师在教学中应该捕捉各种育人契机,开辟条条渠道,使德育渗透犹如涓涓细流淌进学生心田,让他们受到美的熏陶,心灵的净化,品格的养育,从而实现文科教学中的德育整体建构,达到殊途同归的效果。 展开更多
关键词 小学数学 德育
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数学集体备课中“个案”处理技巧
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作者 赵宗新 《新课程研究(下旬)》 2015年第2期53-54,共2页
注重集备是一节数学课成功的前提,关注个案是一节课有效益的关键。文章从集备中个案的认识、建议、思考三个方面谈了一些想法。
关键词 教学个案 备课实践
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