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高考中学生典型错误对教学的启示
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作者 朱敬华 《中学化学教学参考》 1998年第11期40-42,共3页
在应试教育向素质教育过渡时，一些师生仍热衷于“大运动量”训练，解题匆匆，就题论题，食而不化，精疲力竭，造成高中许多题“似曾相识”，就是百思不得其解。对高考中学生典型错误进行收集整理，发现典型错误的出现；我们认为不仅有... 在应试教育向素质教育过渡时，一些师生仍热衷于“大运动量”训练，解题匆匆，就题论题，食而不化，精疲力竭，造成高中许多题“似曾相识”，就是百思不得其解。对高考中学生典型错误进行收集整理，发现典型错误的出现；我们认为不仅有学生学的问题，也有教师教的问题，不... 展开更多
关键词 学生典型错误 物质的量 取代反应 分子量 启示 全国高考 教学 思维能力 芳香族化合物 应试教育
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