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如何培养小学一年级班干部 被引量:1
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作者 薛宏义 《新课程研究(下旬)》 2014年第2期61-62,共2页
小学一年级班干部的培养与使用是一件非常复杂的过程,需要班主任有十足的耐心与毅力,更需要班主任领导艺术。文章从发现、培养、使用班干部三个阶段谈谈成功的经验。
关键词 班干部 好苗子 好助手 好帮手
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细节是小学语文高效课堂的基石
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作者 薛春晖 《科教导刊(电子版)》 2015年第29期62-63,共2页
把握住了“细节”,便留住了一份精彩,营造了一份美丽,那是一种心灵奔放的美,一种生命律动的美。
关键词 教学细节 捕捉 处理 存储
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文本细读的三种方法
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作者 薛春晖 《新课程研究(下旬)》 2015年第11期113-114,共2页
“语文味”源于文本,扬于课堂。文本细读可以让教师领略到个性化的风景,也能够把学生带入更辽阔的语言密林中,慢慢烹调出“语文味”。
关键词 文本 关键点 感悟点 多元
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在数学实践活动课中要注重体验性学习
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作者 薛宏义 《科教导刊》 2013年第33期129-130,共2页
本文主要从体验性学习在数学实践活动课中学生课前准备,教师如何引导,教学中如何体现学生的个体体验等这几方面进行探究,阐述了自己的观点.
关键词 体验 实践活动课 数学
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对数学“整理与复习”的认识与实践
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作者 薛宏义 《新课程研究(下旬)》 2014年第1期19-20,共2页
小学数学教材在一个单元结束后另辟一块,叫做“整理与复习”,文章从三个层面论述了对此教学环节的认识与操作建议。
关键词 整理与复习 复习课
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