多媒体资源在农村中学英语写作教学中的运用

一、问题的提出 （一）问题 写作是语言输出的重要途径之一，也是英语教学要培养的能力之一。而英语写作教学是农村中学英语教学中一个比较困难和薄弱的环节。具体表现为：有些教师批阅作文时，

中学英语启发式写作教学实验

一、问题的提出 写是中学英语教学中听、说、读、写四项技能的重要组成部分之一，更是语言能力的综合表现形式。然而，写作一直是中学英语教学中最薄弱的环节，写作教学在外语整体教学中严重滞后，以致产生学生听到写作心里烦、教师见到习作就头痛的现象。学生不喜欢上写作课，将写作看成负担，写出的文章人称错位、时序倒置、情节枯燥无味；而教师备课量大，难于批改学生习作。

优化英语阅读教学策略的实践与思考

本文从阅读教学中的读前、读中、读后三个环节阐述如何在英语阅读教学的各个步骤中有效运用教学策略。