“公开”兴了薄弱校——兴山县高阳镇中学实践“三个代表”纪实

湖北省兴山县高阳镇中学曾是一所全县闻名的薄弱学校,短短两年时间,一跃成为声名鹊起的先进学校。奥秘何在?落实“三个代表”的要求,大力推行校务公开,是这所学校崛起的最重要经验。 一、推行校务公开,是薄弱学校振兴的必然选择 改变薄弱学校的现状,必须依靠全体教职工。推行校务公开是薄弱学校凝聚民心的首要和必然选择。我们通过召开党政工联席会议和全体教职工会议,请领导作报告、办宣传栏、开设校园广播等形式,组织领导和职工围绕“

“be”都是“是”吗?

初学英语，一般最先学到的动词就是be(am，is，are)，它的词义是“是”。常有老师编顺口溜“我用am．你用are，is用于他、她、它，复数要用are。”帮助学生记动词的三种现在形式。久而久之，同学们的理解会形成定势，凡见到be及它的变化形式都要往“是”上想，这样容易造成理解错误，误译或错译句子。

“三读”“四法”解《完形》

完形填空是中考测试的必考题，主要检测考生的阅读理解、逻辑推理、综合判断及分析归纳等诸多方面的能力，因此考生掌握必要的解题技巧和方法尤为重要，“三读”、“四法”是较为实用的方法之一。

神通广大的“nice”

nice是一个形容词，词义有“好的、漂亮的、令人愉快的、赏心悦目的”等多种，因此使用频率极高，特别在口语中，几乎无处不见nice，两人见面时说nice，分手时亦说nice；赞美人或物用nice，赞美天气亦用nice；祝词用nice，表示谢意亦用nice；出行有nice，归来更有nice。详解如下：

别惊诧

我喜爱去钓鱼在湛蓝湛蓝的湖边, 我知道我在找寻什么——鱼儿么,也会有预见!

殊途同归话“到达”——浅析arrive,reach和get

英语里表示“到达”意思的有arrive、reach和get三个单饲，有时还能互换。它们在用法上有如下区别：

漫谈现在完成时

肯定形式：have(has)+行为动词的过去分词，have(has)可缩写成've('s)；否定形式；在have(has)后加not，not可缩写成n't；缩写形式只有一种。

双胞胎

A. The Same Mother 同一个妈妈Billy and Davy were twin brothers. And they were in the same class. One day the teacher asked the class to write a composition 'My Mother'. Davy wrote one and Billy just copiedit.

多媒体在语文教学中的运用

1 利用多媒体培养学生的听的能力传统的应试教育因受考试手段和教学设施的局限,严重地限制了学生"听"的能力的培养和发展.而随着多媒体的出现和广泛运用,听力的培养有现实的物质基础和广阔的空间.

愚人节的故事

四月一日是愚人节。在这一天里,一些西方国家里许多人会设法开一些玩笑去愚弄其他人。如果一个人成功地愚弄了某个人,他或她就会大声地笑喊,“愚人节!”同时那个被愚弄的人通常也会大笑一场。有一个四月一日,一辆大客车正行驶在山村的公路上,这时客车慢了下来并停住了,司机焦虑地扳动开关、掀按钮,但都无济于事。他满脸焦急,转向乘客们说,“这辆破车太老了,今天如果我们大家要想早点回家,只有一个办法了。我喊‘一、二、三’。

五只小雏鸡

挺吓人的一场拼斗, 多猛烈的一阵风暴! 五只毛绒绒的小雏鸡为一只蚯蚓引发了争吵。当蚯蚓消失在泥土中,

Twinkle,Twinkle,Little Star 闪烁的小星

小星小星,爱眨眼睛,你是什么,说来我听!象颗宝石,嵌在天空,高高在上,晶晶莹莹。