线段之妙 彰显数学之美

2019年恩施州中考第23题中,线段EF的作用妙不可言,彰显了数学之美,是此题的“点睛之笔”.命题者给考生提供了广阔的解题思维空间,考生答题时给出了多种不同的解答方法.有的利用直径构建直角三角形,结合勾股定理求解;有的利用线段EF作辅助线构建相似三角形求解;有的利用圆周角与弧长的关系求解;有的利用垂径定理求解.试题的思维空间及学生的多种解题方法,给教师的教学提供了有益的启示.

初中思想品德教学有效性初探

初中思想品德教学的有效性随着课改的不断深入逐渐进入到教师的视野,随之而来的是关于教学有效性的话题探讨,和在教学的过程中努力实践,寻找提高教学有效性的措施。但是,由于对初中思想品德教学有效性的研究时间并不长,所以依旧存在着很多亟待解决的问题。针对此,本文就其现状及措施作初步的探讨,希望对其有建设性的帮助。