期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于《深化新时代教育评价改革总体方案》的初中数学学考命题
被引量:
4
1
作者
邹新
杨秀成
《中学数学(初中版)》
2022年第5期45-46,共2页
基于《深化新时代教育评价改革总体方案》的初中数学学考命题,从“引导深度学习”“注重持续发展”“构建高效课堂”“厚植家国情怀”四个方面进行命题实践探索,旨在引导教师实施深度教学,发展学生的数学核心素养.利用丰富的实例,简明...
基于《深化新时代教育评价改革总体方案》的初中数学学考命题,从“引导深度学习”“注重持续发展”“构建高效课堂”“厚植家国情怀”四个方面进行命题实践探索,旨在引导教师实施深度教学,发展学生的数学核心素养.利用丰富的实例,简明地分析诠释《深化新时代教育评价改革总体方案》的教育评价思想.
展开更多
关键词
学考命题
评价
数学素养
深度教学
下载PDF
职称材料
题名
基于《深化新时代教育评价改革总体方案》的初中数学学考命题
被引量:
4
1
作者
邹新
杨秀成
机构
湖北省
巴东县教研室
湖北省利川市思源学校
出处
《中学数学(初中版)》
2022年第5期45-46,共2页
文摘
基于《深化新时代教育评价改革总体方案》的初中数学学考命题,从“引导深度学习”“注重持续发展”“构建高效课堂”“厚植家国情怀”四个方面进行命题实践探索,旨在引导教师实施深度教学,发展学生的数学核心素养.利用丰富的实例,简明地分析诠释《深化新时代教育评价改革总体方案》的教育评价思想.
关键词
学考命题
评价
数学素养
深度教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于《深化新时代教育评价改革总体方案》的初中数学学考命题
邹新
杨秀成
《中学数学(初中版)》
2022
4
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部