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初中体育有效教学对学生发展的意义分析
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作者 蒯毓婷 《俪人(教师)》 2014年第2期97-97,共1页
对于初中学生来说,要想在激烈的升学竞争中处于优势地位,在今后的学习、生活和工作中有强健的体魄为支撑,就必须夯实基础,加强在就读期间的体育锻炼。从侧面来讲,就是说初中体育教学对初中学生的身体素质存在很大的影响,如果在学... 对于初中学生来说,要想在激烈的升学竞争中处于优势地位,在今后的学习、生活和工作中有强健的体魄为支撑,就必须夯实基础,加强在就读期间的体育锻炼。从侧面来讲,就是说初中体育教学对初中学生的身体素质存在很大的影响,如果在学习期间能有效的开展体育教学活动,势必会对初中学生的身体素质起到一定的积极作用。本文中,笔者就有效开展初中体育教学对学生的发展起到的作用就行剖析,希望能引起初中学生的注意,然后重视重视体育活动,以提高学生的综合素质。 展开更多
关键词 有效 初中 体育教学 学生发展 意义
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初中文言文教学中如何培养学生的审美意识
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作者 陈敏 《俪人(教师)》 2014年第2期54-54,共1页
审美意识是指在人类的审美活动中对审美对象的能动反映,广义的包括审美的感知、感受、趣味、理想、标准等方面,是审美心理活动进入思维阶段后的意识活动。语文教学具有审美教育功能,教师要让学生在语文教学中得到审美感知。文言文作... 审美意识是指在人类的审美活动中对审美对象的能动反映,广义的包括审美的感知、感受、趣味、理想、标准等方面,是审美心理活动进入思维阶段后的意识活动。语文教学具有审美教育功能,教师要让学生在语文教学中得到审美感知。文言文作为语文教学内容的重要组成部分,其在审美意识的培养上有着自身的优势。其自身的语言美、意境美,能让学生感悟到美的事物,文言文存在的艺术价值、历史价值和文学价值都对学生的全面发展起到了极大的促进作用。本文中,笔者就注重探究了在文言文教学中提升学生审美意识的一些策略。 展开更多
关键词 初中语文 文言文教学 审美意识 培养
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