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初中体育有效教学对学生发展的意义分析
1
作者
蒯毓婷
《俪人(教师)》
2014年第2期97-97,共1页
对于初中学生来说,要想在激烈的升学竞争中处于优势地位,在今后的学习、生活和工作中有强健的体魄为支撑,就必须夯实基础,加强在就读期间的体育锻炼。从侧面来讲,就是说初中体育教学对初中学生的身体素质存在很大的影响,如果在学...
对于初中学生来说,要想在激烈的升学竞争中处于优势地位,在今后的学习、生活和工作中有强健的体魄为支撑,就必须夯实基础,加强在就读期间的体育锻炼。从侧面来讲,就是说初中体育教学对初中学生的身体素质存在很大的影响,如果在学习期间能有效的开展体育教学活动,势必会对初中学生的身体素质起到一定的积极作用。本文中,笔者就有效开展初中体育教学对学生的发展起到的作用就行剖析,希望能引起初中学生的注意,然后重视重视体育活动,以提高学生的综合素质。
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关键词
有效
初中
体育教学
学生发展
意义
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职称材料
初中文言文教学中如何培养学生的审美意识
2
作者
陈敏
《俪人(教师)》
2014年第2期54-54,共1页
审美意识是指在人类的审美活动中对审美对象的能动反映,广义的包括审美的感知、感受、趣味、理想、标准等方面,是审美心理活动进入思维阶段后的意识活动。语文教学具有审美教育功能,教师要让学生在语文教学中得到审美感知。文言文作...
审美意识是指在人类的审美活动中对审美对象的能动反映,广义的包括审美的感知、感受、趣味、理想、标准等方面,是审美心理活动进入思维阶段后的意识活动。语文教学具有审美教育功能,教师要让学生在语文教学中得到审美感知。文言文作为语文教学内容的重要组成部分,其在审美意识的培养上有着自身的优势。其自身的语言美、意境美,能让学生感悟到美的事物,文言文存在的艺术价值、历史价值和文学价值都对学生的全面发展起到了极大的促进作用。本文中,笔者就注重探究了在文言文教学中提升学生审美意识的一些策略。
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关键词
初中语文
文言文教学
审美意识
培养
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职称材料
题名
初中体育有效教学对学生发展的意义分析
1
作者
蒯毓婷
机构
湖北省利川市柏杨初级中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第2期97-97,共1页
文摘
对于初中学生来说,要想在激烈的升学竞争中处于优势地位,在今后的学习、生活和工作中有强健的体魄为支撑,就必须夯实基础,加强在就读期间的体育锻炼。从侧面来讲,就是说初中体育教学对初中学生的身体素质存在很大的影响,如果在学习期间能有效的开展体育教学活动,势必会对初中学生的身体素质起到一定的积极作用。本文中,笔者就有效开展初中体育教学对学生的发展起到的作用就行剖析,希望能引起初中学生的注意,然后重视重视体育活动,以提高学生的综合素质。
关键词
有效
初中
体育教学
学生发展
意义
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中文言文教学中如何培养学生的审美意识
2
作者
陈敏
机构
湖北省利川市柏杨初级中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第2期54-54,共1页
文摘
审美意识是指在人类的审美活动中对审美对象的能动反映,广义的包括审美的感知、感受、趣味、理想、标准等方面,是审美心理活动进入思维阶段后的意识活动。语文教学具有审美教育功能,教师要让学生在语文教学中得到审美感知。文言文作为语文教学内容的重要组成部分,其在审美意识的培养上有着自身的优势。其自身的语言美、意境美,能让学生感悟到美的事物,文言文存在的艺术价值、历史价值和文学价值都对学生的全面发展起到了极大的促进作用。本文中,笔者就注重探究了在文言文教学中提升学生审美意识的一些策略。
关键词
初中语文
文言文教学
审美意识
培养
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
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被引量
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1
初中体育有效教学对学生发展的意义分析
蒯毓婷
《俪人(教师)》
2014
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职称材料
2
初中文言文教学中如何培养学生的审美意识
陈敏
《俪人(教师)》
2014
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