在作文教学中培养学生的创新能力

创新教育正是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。它的提出标志着人类已从对教育的功利追求深人到对生命质量的真切关怀。教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中的主要目标提出：＂瞄准国家创新体系的目标,培养造就一批高水平的具有创新能力的人才。＂培养学生的创新能力已经成为这个时代对教师提出的更高要求。长期以来,作文教学中高耗低效现象普遍存在,这已成为学校、家庭、社会关注的热点。如何在作文教学中培养学生的创新能力呢？我想从下面的几个方面谈谈自己肤浅的看法。

我的初中英语学习经验谈——重在方法,贵在坚持

我学习英语已有数年时间,总结我的英语学习经验,我最大的体会就是：重在方法,贵在坚持。掌握了合适的语言学习方法后,就会觉得学得很轻松,而且更有信心和毅力学好。现在的我刚从初中过来,回想以前自己学习英语的方法,现在觉得还是很有效果的。以下是我总结的经验,希望能帮助广大学弟学妹在初中阶段学好英语。

一样的情境,不一样的解答

题1（1）如图1，有一个盛满水的三棱锥形容器，不久发现三条侧棱上各有一个小洞，分别为点D、E、F，且知SD/DA／SE/EB=CF/FS=2，若用这个容器盛水，最多可盛原来水的几分之几？

语文诗歌教学方法的思考

《语文课程标准》要求：“学生要具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界.”想要实现诗歌教学的有效性,就得改变传统的灌输式的教学方式,倡导在教师引导下学生主动探究的教学方式,

《乡愁》教学设计

设计理念：“学生处在诗的年龄，他们应该具备诗意表达的能力。”学生对现代诗歌这种纯美文字的渴望，是孩子们的天性，教师们应努力通过合理的教学方式，帮助学生打破读书写诗的神秘感，诱发出学生对诗歌之美的感悟和兴趣。

《枣核》教学设计

[学习目标]1、积累字词,理清文章线索.2、品味朴素而蕴含深情的语言,体会友人对故土深深的依恋之情.3、了解作者怎样选用细小的生活材料,曲折地表达一个有深刻意义的中心思想.4、学习本文“以小见大”的写作手法.

课堂教学与课外实践的内涵与外延

语文实践活动课，顾名思义，就是通过动手制作、社会调查等形式来开展实践活动，进行语文教学的课程，是语文教学活动的重要一环。《语文课程标准》指出：语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

多点人文关怀，诗意栖居作文

针对作文教学中学生缺乏写作兴趣这一突出问题，本文从作文教学要树立人文关怀的理念和创设“诗意”作文环境两方面，对培养学生的写作兴趣进行了一些浅显的探讨，希望以此能达到抛砖引玉的效果。

下水文让作文教学活起来

作文教学的难度很大，作文水平的提高也非一日之功，所以很多学生对写作文存在畏难情绪，而作文教学也处于低位徘徊状态。教师作前指导存在尴尬境况：不做指导，学生思路打不开，甚至无从下笔或者下笔千言，离题万里：稍作指导，只怕蜻蜓点水，学生理解不透，针对性不强；指导过多容易牵制学生思维，限制学生思路。很多教师只重视写作知识的说教，纸上谈兵，而忽视了切实的写作示范。知识转化为能力，要有一个梯度适合的示范迁移过程，而我们往往忽视了这个过程的铺垫。

对2009年湖北高考数学理科第19题的一孔之见

第19题 已知数列{an}的前n项和Sn=-an-（1/2）^n-1＋2（n为正整数）。

高中数学高考总复习的基本原则分析

高中学生在进入高三下半学期后,就会普遍进入高考这一选拔性考试的总复习阶段.怎样利用有限的时间组织好这次复习,使学生在复习过程中尽可能多地掌握高中数学知识以及高考考点,从而取得一个好成绩,是全体师生所共同关注的问题,也是众多高中数学教师和教育工作者多年探讨的问题.为了提升数学高考总复习的效率和质量,本文从以下几个方面论述数学高考总复习的基本原则.

雨夜中的父爱

我原本有个幸福的家。但几年前，父亲生意亏本，家里负债累累，从此一切都改变了!母亲离家出走，父亲的脾气变得暴躁起来，对我漠不关心。我也变得更加寡言少语，每天只有通过刻苦学习才能让自己暂时排解烦恼。时间一天天过去，我很快就要升初中了。

秋天的心愿

山上的枫叶红了,秋天又来了. 从我记事以来,就没有喜欢过秋天.因为每年的这个季节,是妈妈最痛苦的季节.今年秋天一到,妈妈的鼻炎就犯了,而且犯得很厉害.……