从立标、建模到自觉运用——谈初中作文教学方法

教无定法,但教有规律。写作能力的养成源于作文教学的得法,作文教学的方法与写作能力形成密切相关。符合规律的方法会收到事半功倍的效果,否则只能是事倍功半了。那么,写作能力形成的规律是什么?要看写作能力形成的要素。我认为,写作能力的形成与这几个要素有关:一是语言天赋与写作的兴趣;二是写作知识与写作技巧的理解和运用;三是教师的指导是否得法;四是对生活的观察、理解和素材的积累能力。从这几个要素看。

人教新目标八年级上册7-12单元中考重点知识

在中考复习的过程中，对一些重点词语、高频考词及围绕重点句型加以记忆和重点训练，从而掌握它们的常见用法和习惯用法非常重要。下面我们围绕人教新目标八年级上册7—12单元，对词汇、短语、句型等内容进行梳理。请看……

人教新目标八年级上册1-6单元中考重点知识

一、词汇部分词汇部分的考查通常是以选择题或填词题的形式出现的，不仅考查其句型用法，也考查其固定搭配或词性变化的用法，因此掌握词的各种变化形式及常见的句型结构是非常重要的。

2009年各地中考英语词汇部分命题瑕疵例谈

中考英语试题从以前客观题占主导地位到现在逐渐出现主观试题，而且这一趋势还在不断地扩大中，这充分说明了题型的考查在发生着变化。尤其从近两年的中考英语试题中我们能够发现，主观试题所占的比重越来越大。诚如包天仁教授数年前所言，只有主观试题才能真正考查出一个学生的实际英语水平。