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趣味教学法在小学语文教学中的有效运用
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作者 王颜 《读与写(上旬)》 2021年第7期113-113,共1页
随着国家下发执行的新课程改革工作的持续深入推进,小学语文教学模式也随之不断地进行着革新。在此背景下,游戏化教学的目光被广泛吸引到语文教学的视野中来,有力地提升了语文教学的趣味性与有效性,为学生语文素养以及综合素质的发展提... 随着国家下发执行的新课程改革工作的持续深入推进,小学语文教学模式也随之不断地进行着革新。在此背景下,游戏化教学的目光被广泛吸引到语文教学的视野中来,有力地提升了语文教学的趣味性与有效性,为学生语文素养以及综合素质的发展提供了良好的发展支撑点。基于此,笔者在下文中就游戏化教学在小学语文教学中的运用策略做了详细探讨,以期能够给广大语文教师带来一些借鉴参考。 展开更多
关键词 小学语文 趣味教学 有效运用 策略途径
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运用生活元素,充实语文学习——小学语文生活化教学模式漫谈
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作者 王颜 《休闲》 2020年第35期0133-0133,共1页
新课程改革倡导生活化教学理念,语文本身就是一门与现实生活息息相关、具有浓厚生活气息的课程。因此,在小学语文教学中,教师应善于利用生活化元素,不断充实语文教学内容,提升语文教学质量。基于此,本文以部编版小学语文教材为例,对小... 新课程改革倡导生活化教学理念,语文本身就是一门与现实生活息息相关、具有浓厚生活气息的课程。因此,在小学语文教学中,教师应善于利用生活化元素,不断充实语文教学内容,提升语文教学质量。基于此,本文以部编版小学语文教材为例,对小学语文生活教学模式的构建策略展开积极探索。 展开更多
关键词 小学语文 生活化教学 生活元素
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