期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈数学教师语音语调的恰当运用
1
作者 刘媛媛 王胜亮 《神州》 2018年第17期92-92,共1页
语调即我们在说话时声音的高低、快慢、轻重变化。据美国心理学家艾帕尔·梅拉列斯研究发现,人在听到某句话后所形成的全部感觉=7%的语言+38%的语调+55%的表情。其中38%为语调,这一项比例充分表明,有时重要的不是我们说了... 语调即我们在说话时声音的高低、快慢、轻重变化。据美国心理学家艾帕尔·梅拉列斯研究发现,人在听到某句话后所形成的全部感觉=7%的语言+38%的语调+55%的表情。其中38%为语调,这一项比例充分表明,有时重要的不是我们说了什么,而是怎么说,用什么样的语气、语调来说。 展开更多
关键词 语音语调 数学教师 心理学家 说话 语言 语气
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部