初中英语作业优化设计策略

放学后分配作业是促进学生学习的一种方式,也是教师了解学生学习的一种方式。在初中教英语时,教师经常将英语功课分配给学生。但是,在执行过程中,大多数教师仅将作业视为测试学生学习的一种方式,而没有将其视为促进学生学习的一种方式,因此初中英语作业并不理想。