心理健康教育在初中道德与法治教育中的渗透策略探析

当今时代,道德与法治课程已经受到人们的关注,认为在道德与法治的教学过程中融入心理健康教育是非常重要的,不仅能激发学生的学习兴趣,实现学生的自我调控,增强自信心等等有着重要的作用。

立德树人背景下小学道德与法治课堂渗透德育的策略探究

立德树人是新时期教育教学活动的根本任务,是促进学生全面发展的有效手段,特别是在义务教育阶段,积极落实立德树人,对提高教学有效性和促进学生全面发展都有很大帮助。落实立德树人并不是要向学生单纯地灌输某种思想或者理念,而是要将课堂教学有机结合,从而通过结合潜移默化地影响学生。在这样的背景下,如何有效开展小学道德与法治教学,以及如何将立德树人合理地渗透到道德与法治课堂是相关教师应仔细思考的。教学实践中,要做到从学生角度入手采用多样化的教学方法,让学生对道德与法治产生兴趣的同时能够真正理解和接受教材中理论知识,从而促进自身全面发展。基于此,本文针对立德树人背景下小学道德与法治课堂渗透德育的策略作了简单阐述,希望具有一定参考价值。