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浅谈小学低年级语文有效课堂教与学的提高
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作者 江红 《中国科教创新导刊》 2011年第24期61-61,共1页
"兴趣是儿童最好的老师"。提高低年级语文课堂教学的有效性,具体的方式方法很多,我根据低年级学生的心理特点和认知规律,在教学实践中探寻到的一条行之有效的途径。
关键词 激发 学习兴趣 提高 低年级 语文课堂教学 有效性
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