一朵花儿也有春天

王敏是个内向的孩子,不爱说话,成绩倒是很优秀,一直稳居全班前五名。她学习习惯好,又很用功,我也对她寄予厚望。但怎么也没有想到,在最近几个月的考试中,她的成绩一路下降,这次的成绩更是排到了第38名。我决定去她家进行一次家访,向她的父母了解一下情况。汽车在蜿蜒的山区公路上行驶,下车后,又走了很长一段曲折的小路,终于到了王敏的家。映入我的眼帘的是一个普通的农家小院,低矮的土坯房。迈进陈旧的门槛,王敏年迈的奶奶热情地接待了我,她告诉我。

浅析如何利用化学史提高课堂教学效果

初中化学作为科学教育的重要组成部分，新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，将科学探究作为课程改革的突破口，引入和穿插化学史教育，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习。