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如何分析物体的受力情况
1
作者
张建国
《新课程》
2016年第29期8-8,共1页
力学是初中物理的重要内容,受力分析又是解决力学问题的关键,只有对物体进行正确的受力分析才能进一步解决有关的力学问题。
关键词
受力情况
物体
力学问题
受力分析
初中物理
下载PDF
职称材料
浅谈新课程标准下的英语创新教育
2
作者
王润芳
《科学中国人》
2014年第11S期317-318,共2页
随着国家教育部发了新的课程标准以来,在广大教育工作者中掀起了一股“学习新课标,创设新课堂”的教改热潮。如何提升自身素质,优化课堂教学,提高教学效率,培养新一代综合性人才以适应不断发展的社会文化的需要,成了我们面临的一...
随着国家教育部发了新的课程标准以来,在广大教育工作者中掀起了一股“学习新课标,创设新课堂”的教改热潮。如何提升自身素质,优化课堂教学,提高教学效率,培养新一代综合性人才以适应不断发展的社会文化的需要,成了我们面临的一大挑战。
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关键词
新课程标准
创新教育
英语
课堂教学
教育工作者
自身素质
教学效率
社会文化
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职称材料
题名
如何分析物体的受力情况
1
作者
张建国
机构
湖北省十堰市竹山县秦古中学
出处
《新课程》
2016年第29期8-8,共1页
文摘
力学是初中物理的重要内容,受力分析又是解决力学问题的关键,只有对物体进行正确的受力分析才能进一步解决有关的力学问题。
关键词
受力情况
物体
力学问题
受力分析
初中物理
分类号
O31 [理学—一般力学与力学基础]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈新课程标准下的英语创新教育
2
作者
王润芳
机构
湖北省十堰市竹山县秦古中学
出处
《科学中国人》
2014年第11S期317-318,共2页
文摘
随着国家教育部发了新的课程标准以来,在广大教育工作者中掀起了一股“学习新课标,创设新课堂”的教改热潮。如何提升自身素质,优化课堂教学,提高教学效率,培养新一代综合性人才以适应不断发展的社会文化的需要,成了我们面临的一大挑战。
关键词
新课程标准
创新教育
英语
课堂教学
教育工作者
自身素质
教学效率
社会文化
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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1
如何分析物体的受力情况
张建国
《新课程》
2016
0
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职称材料
2
浅谈新课程标准下的英语创新教育
王润芳
《科学中国人》
2014
0
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