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浅谈中职学校信息技术课教学
1
作者
何兆福
《科教导刊(电子版)》
2018年第13期111-111,共1页
随着信息技术的发展, 信息基础课程已经成为中职学校必修课程, 就中职院校的计算机教学而言, 需要改革教育手段和模式.微课作为兼具 “微” 形式和 “精” 内容的新模式, 其应用优势和教学适应性得到了广大教学工作者的认可.以此模式开...
随着信息技术的发展, 信息基础课程已经成为中职学校必修课程, 就中职院校的计算机教学而言, 需要改革教育手段和模式.微课作为兼具 “微” 形式和 “精” 内容的新模式, 其应用优势和教学适应性得到了广大教学工作者的认可.以此模式开展计算机教学可以从整体上提升教学效果, 并且运用在课前、 课中、 课后其灵活性十分凸显.本文将主要分析微课的具体应用, 就此从微课的内涵和优势展开, 从中职计算机教学实践应用和相关制作注意事项两方面进行了浅述, 以期可以为有关教学人员提供有价值的参考.
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关键词
微课
中职计算机
教学应用
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职称材料
中职英语教学的探究与实践——多媒体教学与小组教学模式相结合
2
作者
罗瑗瑗
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第5期236-236,共1页
多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来,同时按需要加上声音的配合,以及使用...
多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来,同时按需要加上声音的配合,以及使用者与计算机之间的人机交互操作,完成教学或训练过程。
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关键词
中职
英语教学
多媒体教学
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职称材料
题名
浅谈中职学校信息技术课教学
1
作者
何兆福
机构
湖北省十堰市竹溪县职业技术学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第13期111-111,共1页
文摘
随着信息技术的发展, 信息基础课程已经成为中职学校必修课程, 就中职院校的计算机教学而言, 需要改革教育手段和模式.微课作为兼具 “微” 形式和 “精” 内容的新模式, 其应用优势和教学适应性得到了广大教学工作者的认可.以此模式开展计算机教学可以从整体上提升教学效果, 并且运用在课前、 课中、 课后其灵活性十分凸显.本文将主要分析微课的具体应用, 就此从微课的内涵和优势展开, 从中职计算机教学实践应用和相关制作注意事项两方面进行了浅述, 以期可以为有关教学人员提供有价值的参考.
关键词
微课
中职计算机
教学应用
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中职英语教学的探究与实践——多媒体教学与小组教学模式相结合
2
作者
罗瑗瑗
机构
湖北省十堰市竹溪县职业技术学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第5期236-236,共1页
文摘
多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来,同时按需要加上声音的配合,以及使用者与计算机之间的人机交互操作,完成教学或训练过程。
关键词
中职
英语教学
多媒体教学
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈中职学校信息技术课教学
何兆福
《科教导刊(电子版)》
2018
0
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职称材料
2
中职英语教学的探究与实践——多媒体教学与小组教学模式相结合
罗瑗瑗
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020
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职称材料
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