主题班会的必备“四要素”

一、做好活动前的准备工作。班主任在召开主题班会前，要对主题班会的形式、内容、过程、结果进行充分的设计和酝酿，要针对班里的情况，考虑每一个学生的特点，并提前几天把主题班会的内容告诉学生，使学生思想上有一个准备过程。如果活动带有表演内容，还要让学生做好物质上的准备（包括会场布置所需物品），同时，注意发动班干部做好配合，广泛调动学生的积极性。另外，要帮助主题班会主持人做好各项准备工作，对活动中可能出现的问题要心中有数。

关注和教育留守学生“四法”

1．情境感染法。自卑的留守学生往往具有较强铂“内隐性”和“文饰性”，认为老师和同学瞧不起自己．不愿主动与人交流、诉说心中的苦闷，所以我们应为他们提供良好的情感氛围，以弥补家庭环境的缺陷，努力为他们创设一个没有歧视、没有怨恨，充满平等和友爱的环境。