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生本理念下教师要转变三种基本观念 被引量:2
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作者 张清学 《新课程研究(下旬)》 2011年第6期16-17,共2页
华南师范大学郭思乐教授主持的"生本教育"研究和实践,把控制生命转向激扬生命,实现由"师本教育"向"生本教育"的转变,把为教师的好教而设计的教育转向为学生的好学而设计的教育,引发了教育观念的更新,使我们认识到了真正的教育。因... 华南师范大学郭思乐教授主持的"生本教育"研究和实践,把控制生命转向激扬生命,实现由"师本教育"向"生本教育"的转变,把为教师的好教而设计的教育转向为学生的好学而设计的教育,引发了教育观念的更新,使我们认识到了真正的教育。因此,在生本理念下,教师必须转变观念,不断的更新自己,完善自我。传统的教育总是在重复着高耗低效的劳动,学生被看成白纸,教师画什么,它就是什么;学生被当成水桶,教一、学生观——学生不是学习的被动接受者,而是学习的主动组织者、承担者。 展开更多
关键词 生本理念 教师 生本教育 华南师范大学 学生观 师本教育 教育观念 完善自我
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