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点滴爱亦浓,润物细无声——浅谈爱心教育在物理课改中的应用
1
作者
许晓晴
《新课程》
2016年第20期235-235,共1页
苏联教育家苏霍姆林斯基最强调"爱"的教育,他在《把整个心灵献给孩子》一书的前言中写道:"我生活中什么是最重要的呢?我可以毫不犹豫地告诉你:爱孩子。"他反复强调教师首先必须具备的品质就是"爱孩子",也就是热爱学生。我非常...
苏联教育家苏霍姆林斯基最强调"爱"的教育,他在《把整个心灵献给孩子》一书的前言中写道:"我生活中什么是最重要的呢?我可以毫不犹豫地告诉你:爱孩子。"他反复强调教师首先必须具备的品质就是"爱孩子",也就是热爱学生。我非常赞同他的观点,所以,把真实的、丰富的爱的情感作为前提和手段贯穿于物理教学的全过程。科学、民主、真诚地对待每一位学生,激发学生自主学习的积极性,开发潜力,发展个性,促进学生全面发展。
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关键词
物理课
爱心教育
自主学习
教学效果
教育过程
霍姆林斯基
家庭教育
小组讨论
课堂教学
数学题
下载PDF
职称材料
体验生活 升华情感——“自我保护大家谈”说课稿
2
作者
胡卫东
《思想政治课教学》
北大核心
2007年第3期51-52,共2页
我说课的题目是人民版南京师范大学道德研究所编著的《思品》八年级上册第三单元第九课第四框题《自我保护大家谈》。
关键词
自我保护
说课稿
体验生活
情感
南京师范大学
八年级
研究所
原文传递
题名
点滴爱亦浓,润物细无声——浅谈爱心教育在物理课改中的应用
1
作者
许晓晴
机构
湖北省十堰市郧西县城关镇中
出处
《新课程》
2016年第20期235-235,共1页
文摘
苏联教育家苏霍姆林斯基最强调"爱"的教育,他在《把整个心灵献给孩子》一书的前言中写道:"我生活中什么是最重要的呢?我可以毫不犹豫地告诉你:爱孩子。"他反复强调教师首先必须具备的品质就是"爱孩子",也就是热爱学生。我非常赞同他的观点,所以,把真实的、丰富的爱的情感作为前提和手段贯穿于物理教学的全过程。科学、民主、真诚地对待每一位学生,激发学生自主学习的积极性,开发潜力,发展个性,促进学生全面发展。
关键词
物理课
爱心教育
自主学习
教学效果
教育过程
霍姆林斯基
家庭教育
小组讨论
课堂教学
数学题
分类号
O4-4 [理学—物理]
下载PDF
职称材料
题名
体验生活 升华情感——“自我保护大家谈”说课稿
2
作者
胡卫东
机构
湖北省十堰市郧西县城关镇中
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2007年第3期51-52,共2页
文摘
我说课的题目是人民版南京师范大学道德研究所编著的《思品》八年级上册第三单元第九课第四框题《自我保护大家谈》。
关键词
自我保护
说课稿
体验生活
情感
南京师范大学
八年级
研究所
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
点滴爱亦浓,润物细无声——浅谈爱心教育在物理课改中的应用
许晓晴
《新课程》
2016
0
下载PDF
职称材料
2
体验生活 升华情感——“自我保护大家谈”说课稿
胡卫东
《思想政治课教学》
北大核心
2007
0
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