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班级管理创新之我见
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作者 袁建国 《文理导航》 2011年第9期16-16,共1页
创新是时代赋予我们的使命,也是新的历史条件下对班主任工作的要求及班主任自身的追求,班主任只有在实践中不断创新,才能开展班级工作的新局面。随着素质教育日益深入,如何培养出高素质的学生,如何管理好班集体,怎样才能发挥班主... 创新是时代赋予我们的使命,也是新的历史条件下对班主任工作的要求及班主任自身的追求,班主任只有在实践中不断创新,才能开展班级工作的新局面。随着素质教育日益深入,如何培养出高素质的学生,如何管理好班集体,怎样才能发挥班主任在素质教育过程中的作用,是每位班主任必须面对的一个重要课题。 展开更多
关键词 管理创新 班级工作 班主任工作 素质教育 历史条件 教育过程 班集体 才能
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浅谈历史教学中如何激发学生成功动机
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作者 袁建国 《学生之友(最作文)》 2011年第4期24-24,共1页
成功动机是一种较高的社会动机,是指个人对自己认为重要或有价值的工作不但愿意去做,而且能达到完美地步的一种内在驱动力。在历史课教学过程中引入成功动机机制,旨在唤起学生自我意识,充分调动学生的非智力因素,使学生积极参与,... 成功动机是一种较高的社会动机,是指个人对自己认为重要或有价值的工作不但愿意去做,而且能达到完美地步的一种内在驱动力。在历史课教学过程中引入成功动机机制,旨在唤起学生自我意识,充分调动学生的非智力因素,使学生积极参与,充分认识自我, 展开更多
关键词 学生自我意识 成功动机 历史教学 激发 内在驱动力 非智力因素 社会动机 教学过程
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