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题名浅论思维导图在初中英语教学中的应用
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作者
李卫娟
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机构
湖北省十堰市郧西思源实验学校
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出处
《新东方英语(中学版)》
2019年第8期37-37,共1页
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文摘
在全球化的发展进程中,英语在其中所占的地位不言而喻,而且随着新课标的实施,我国初中英语教学课堂发生了巨大的变革和创新,逐步引用了思维导图的教学理念,以求能够强化学生的英语学习效果,推动初中英语教学进程.因此,此文简要地阐述了思维导图在初中英语词汇教学、阅读教学、写作教学以及知识复习阶段的灵活运用措施,逐步推动学生的全面发展进程.
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关键词
初中英语
思维导图
运用措施
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名初中英语有效阅读教学模式的构建与运用探究
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作者
高全平
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机构
湖北省十堰市郧西思源实验学校
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出处
《新东方英语(中学版)》
2019年第8期24-24,共1页
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文摘
在初中教学中,英语属于学生学习阶段中最重要的课程之一,英语教学的目标是为了提升学生的英语语言表达能力,而阅读教学是用来检测学生英语能力的方式.英语教师也要提升自身的英语教学能力,创新教学方法,使初中英语阅读教学更有效果.本篇文章针对初中英语阅读教学中的问题进行分析,并且制定了相关的阅读教学策略.
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关键词
初中英语
阅读教学
构建与运用
策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何帮助初中生学好英语语法
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作者
李德艳
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机构
湖北省十堰市郧西思源实验学校
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出处
《新东方英语(中学版)》
2019年第8期170-170,共1页
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文摘
语法是初中生进行英语知识学习的基础.但是,对于初中英语教师来讲,怎样帮助学生完成英语语法的有效学习一直是一个老大难问题.在这种背景下,初中英语教师必须打破传统教学观念的束缚,采用更加科学合理的方式展开语法知识教学,以此来帮助学生掌握正确的语法学习方法,进而为英语教学工作的顺利展开以及学生英语素养的增强打下一个更为坚实的基础.鉴于这种情况,本文主要提出了几点帮助初中生学好英语语法的策略,希望可以为学生的学习成长提供更有力的支持和保障.
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关键词
初中生
英语语法
教学策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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