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初中语文教学中的多元化教学方法剖析 被引量:7
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作者 洪海燕 《学周刊》 2019年第31期55-55,共1页
在初中语文教学中,传统的教学方法过于单一,很难激发起学生的学习兴趣。在这样的教学方法下,很难培养出全能型的人才。基于此,本文重点针对初中语文教学中的多元化教学方法进行了详细的剖析,以供参考。
关键词 初中 语文教学 多元化教学
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Different Weather
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作者 计佳慧 《中学生英语》 2016年第Z3期15-,共1页
Hello!I’m a reporter from CCTV.It’s sunny and warm in Guangzhou.People are enjoying themselves.Look!A man is playing the guitar in the park.In Beijing,it’s windy and cool.Some people are going hiking.What about in ... Hello!I’m a reporter from CCTV.It’s sunny and warm in Guangzhou.People are enjoying themselves.Look!A man is playing the guitar in the park.In Beijing,it’s windy and cool.Some people are going hiking.What about in Harbin?It’s snowy and cold.Some people are making soup.But in Yunnan,things are different.It’s very hot and humid.Some people are walking through the woods.Now,let’s come to Dalian.It’s raining 展开更多
关键词 things SUNNY GUANGZHOU themselves walking REPORTER DALIAN PLAYING humid HARBIN
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关于数学学科自我监控能力研究
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作者 张彦 《学周刊(上旬)》 2015年第12期41-41,共1页
所谓"自我监控能力",是指学生在学习过程中,一方面接受教师传输的知识内容并转化为自己的知识素材,另一方面,不断地对学习对象中存在的对象进行审查,通过反复的控制和调节过程,最终实现学习能力的提升。由此可见,自我监控能... 所谓"自我监控能力",是指学生在学习过程中,一方面接受教师传输的知识内容并转化为自己的知识素材,另一方面,不断地对学习对象中存在的对象进行审查,通过反复的控制和调节过程,最终实现学习能力的提升。由此可见,自我监控能力是学生自主能动性的表现,也是学生效率性学习的根本。在数学学科中引入自我监控能力,符合数学学科的特点和认知,有助于培养学生的数学知识理解能力和应用能力。本文基于中学数学学科中的自我监控能力培养为前提,研究这一理念的特点和作用。 展开更多
关键词 数学学科 数学学习 自我监控 数学能力
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