期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
促进初中英语口语教学的有效途径 被引量:1
1
作者 水雪莉 《中学生英语》 2016年第28期45-45,共1页
学习英语最主要的目的就是语言交际,而口语是语言教学中重要的部分。对于英语学习来说,提升英语口语能力是非常重要的,能够保证学生正常的英语交际活动。这就需要教师在教学过程中,应该不断丰富教学方法,采用灵活的方式开展英语口语教学... 学习英语最主要的目的就是语言交际,而口语是语言教学中重要的部分。对于英语学习来说,提升英语口语能力是非常重要的,能够保证学生正常的英语交际活动。这就需要教师在教学过程中,应该不断丰富教学方法,采用灵活的方式开展英语口语教学,提升学生英语口语能力。本文以促进初中英语口语教学的有效途径为主题,展开了探讨与分析。1.开展分层教学。 展开更多
关键词 教学效果 语言教学 学习态度 基本句型 学习小组 课堂教学 练习时间 练习过程 学习障碍 次见
下载PDF
兴趣是最好的老师
2
作者 王爱华 《中学生英语(上旬刊)》 2015年第12期4-5,共2页
俗话说:兴趣是最好的老师。因为兴趣可以转化为学习的内驱力。有了这种内驱力,同学们就能主动克服困难,攻克难关,形成一种良好的学习心态。早在两千多年前,大教育家孔夫子就特别重视学习兴趣,认为这是调动学习积极性的重要条件。... 俗话说:兴趣是最好的老师。因为兴趣可以转化为学习的内驱力。有了这种内驱力,同学们就能主动克服困难,攻克难关,形成一种良好的学习心态。早在两千多年前,大教育家孔夫子就特别重视学习兴趣,认为这是调动学习积极性的重要条件。他指出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”我们一旦对所学学科产生了浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲,从而积极主动地投入到学习和探索中去,变被动学习为主动学习。 展开更多
关键词 老师 学习兴趣 学习积极性 主动学习 被动学习 教育家 求知欲
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部