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浅谈中职学校信息技术课教学
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作者 何兆福 《科教导刊(电子版)》 2018年第13期111-111,共1页
随着信息技术的发展, 信息基础课程已经成为中职学校必修课程, 就中职院校的计算机教学而言, 需要改革教育手段和模式.微课作为兼具 “微” 形式和 “精” 内容的新模式, 其应用优势和教学适应性得到了广大教学工作者的认可.以此模式开... 随着信息技术的发展, 信息基础课程已经成为中职学校必修课程, 就中职院校的计算机教学而言, 需要改革教育手段和模式.微课作为兼具 “微” 形式和 “精” 内容的新模式, 其应用优势和教学适应性得到了广大教学工作者的认可.以此模式开展计算机教学可以从整体上提升教学效果, 并且运用在课前、 课中、 课后其灵活性十分凸显.本文将主要分析微课的具体应用, 就此从微课的内涵和优势展开, 从中职计算机教学实践应用和相关制作注意事项两方面进行了浅述, 以期可以为有关教学人员提供有价值的参考. 展开更多
关键词 微课 中职计算机 教学应用
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走进学生的内心感悟语文
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作者 王鸣 《课外语文(下)》 2015年第8期194-194,共1页
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科,语文有摄人心魄的力量。本文从两个层面进行论述走进学生的内心感悟语文,第一,语文教学以"活"为本,以"情"为首。第二,语文教学以"养"为重。
关键词 感悟语文 语文教学 情感教学 以“活”为本 以“情”为首 以“养”为重
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中职英语教学的探究与实践——多媒体教学与小组教学模式相结合
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作者 罗瑗瑗 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第5期236-236,共1页
多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来,同时按需要加上声音的配合,以及使用... 多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来,同时按需要加上声音的配合,以及使用者与计算机之间的人机交互操作,完成教学或训练过程。 展开更多
关键词 中职 英语教学 多媒体教学
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